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浙江省衢州高级中学2023-2024学年高三“联测促改”活动数学试题.docVIP

浙江省衢州高级中学2023-2024学年高三“联测促改”活动数学试题.doc

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浙江省衢州高级中学2023-2024学年高三“联测促改”活动数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知是虚数单位,若,,则实数()

A.或 B.-1或1 C.1 D.

2.函数的图象大致为()

A. B.

C. D.

3.已知集合,若,则实数的取值范围为()

A. B. C. D.

4.已知无穷等比数列的公比为2,且,则()

A. B. C. D.

5.函数在的图象大致为()

A. B.

C. D.

6.已知是双曲线的左、右焦点,若点关于双曲线渐近线的对称点满足(为坐标原点),则双曲线的渐近线方程为()

A. B. C. D.

7.已知函数的最小正周期为,为了得到函数的图象,只要将的图象()

A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度

C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度

8.已知,是两条不重合的直线,是一个平面,则下列命题中正确的是()

A.若,,则 B.若,,则

C.若,,则 D.若,,则

9.设全集集合,则()

A. B. C. D.

10.中国铁路总公司相关负责人表示,到2018年底,全国铁路营业里程达到13.1万公里,其中高铁营业里程2.9万公里,超过世界高铁总里程的三分之二,下图是2014年到2018年铁路和高铁运营里程(单位:万公里)的折线图,以下结论不正确的是()

A.每相邻两年相比较,2014年到2015年铁路运营里程增加最显著

B.从2014年到2018年这5年,高铁运营里程与年价正相关

C.2018年高铁运营里程比2014年高铁运营里程增长80%以上

D.从2014年到2018年这5年,高铁运营里程数依次成等差数列

11.泰山有“五岳之首”“天下第一山”之称,登泰山的路线有四条:红门盘道徒步线路,桃花峪登山线路,天外村汽车登山线路,天烛峰登山线路.甲、乙、丙三人在聊起自己登泰山的线路时,发现三人走的线路均不同,且均没有走天外村汽车登山线路,三人向其他旅友进行如下陈述:

甲:我走红门盘道徒步线路,乙走桃花峪登山线路;

乙:甲走桃花峪登山线路,丙走红门盘道徒步线路;

丙:甲走天烛峰登山线路,乙走红门盘道徒步线路;

事实上,甲、乙、丙三人的陈述都只对一半,根据以上信息,可判断下面说法正确的是()

A.甲走桃花峪登山线路 B.乙走红门盘道徒步线路

C.丙走桃花峪登山线路 D.甲走天烛峰登山线路

12.已知等差数列的前项和为,且,则()

A.45 B.42 C.25 D.36

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.函数满足,当时,,若函数在上有1515个零点,则实数的范围为___________.

14.展开式的第5项的系数为_____.

15.在正方体中,分别为棱的中点,则直线与直线所成角的正切值为_________.

16.下表是关于青年观众的性别与是否喜欢综艺“奔跑吧,兄弟”的调查数据,人数如下表所示:

不喜欢

喜欢

男性青年观众

40

10

女性青年观众

30

80

现要在所有参与调查的人中用分层抽样的方法抽取个人做进一步的调研,若在“不喜欢的男性青年观众”的人中抽取了8人,则的值为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,平面平面,点为棱的中点.

(Ⅰ)在棱上是否存在一点,使得平面,并说明理由;

(Ⅱ)当二面角的余弦值为时,求直线与平面所成的角.

18.(12分)如图,已知四棱锥,平面,底面为矩形,,为的中点,.

(1)求线段的长.

(2)若为线段上一点,且,求二面角的余弦值.

19.(12分)数列满足.

(1)求数列的通项公式;

(2)设,为的前n项和,求证:.

20.(12分)在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,

(Ⅰ)求的大小;

(Ⅱ)若,求面积的最大值.

21.(12分)第十三届全国人大常委会第十一次会议审议的《固体废物污染环境防治法(修订草案)》中,提出推行生活垃圾分类制度,这是生活垃圾分类首次被纳入国家立法中.为了解某城市居民的垃圾分类意识与政府相关法规宣传普及的关系,对某试点社区抽取户居民进行调查,得到如下的列联表.

分类意识强

分类意识弱

合计

试点后

试点前

合计

已知在抽取的户居民中随机抽取户,抽到分类意识强的概率为.

(1)请将上面的列联表

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