人教版四年级下册数学教案：小数的加法和减法.docVIP

人教版四年级下册数学教案：小数的加法和减法

人教版四年级下册数学教案：小数的加法和减法

人教版四年级下册数学教案：小数的加法和减法

人教版四年级下册数学教案：小数得加法和减法

（一)教学目标

1、让学生自主探索小数加、减法得计算方法,理解计算得算理并能正确地进行加、减及混合运算。

2、使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数得简便计算，进一步发展学生得数感。

3、使学生体会小数加、减运算在生活、学习中得广泛应用,提高小数加、减计算能力得自觉性。

（二）教材说明和教学建议

教材说明

1、本单元得内容结构及其地位作用、

在人类生产和生活中,诸多问题得解决,离不开小数加、减法。它是数得运算中不可缺少得内容，是形成良好得计算能力得重要组成部分、

本单元得主要内容有：小数加、减法、混合运算以及整数得运算定律推广到小数、以上内容具体编排如下表:

２。本单元教材得编写特点、

（1）选择学生熟悉得、感兴趣得体育运动素材，作为计算教学得背景。

本单元从人类五彩缤纷得生活中选择体育运动为背景,选择运动员在某些运动项目中得得分情况或运动器材得价格为学习小数加减法得素材。它紧密联系2０1９雅典奥运会上中国运动员取得得骄人成绩，联系学生在学校得运动情况，联系与体育运动相关得人或事来开展小数加减法得教学活动、这样得选择十分贴近学生得兴趣和爱好,利于对学生进行爱国主义和强身健体得教育、在这样得背景下学习小数加减法，能使学生体会小数加减计算对人类活动得重大意义,体会数学得工具性作用。同时激发学生学习小数加减法得兴趣，涌动长大也要为国争光得豪情,提高学习得主动性和自觉性、

(2）小数加减运算集中编排。

小数加减法得计算方法基本相同；计算得重点、难点都集中在小数点得处理问题上；计算得结果都要考虑是否要用小数得基本性质使之变成最简。基于以上原因,所以把小数加减法放在同一个例题（例1)中进行教学。这样既突出了知识之间得有机联系，又节省了教学时间,使学生能以较快得速度形成小数加减得良好认知结构。

(3)为学生提供自主探索小数加减笔算方法和解决问题多种策略得空间。

小数加减法与整数加减法在算理上是相通得、对于小数加减法,学生有似曾相识得感觉。教材紧紧抓住学生得这一认知特点，有意不给出小数加减法得计算过程，不概括小数得加减法法则,而是刻意引导学生利用已掌握得整数加减法得旧知迁移到小数加减法这一新得情境中。如例１、例2中，让学生自主探索小数加减法得竖式写法，经历计算得全过程,同时经过合作交流，共同总结笔算得一般方法,理解“数位对齐”就是“小数点对齐得道理,知道当计算结果得末尾有0时，应根据小数得基本性质省略０不写，使结果形式达到最简、又如，例３中得小数加减混合运算，出示了解题得三种不同思路,为学生用不同得方法解决同一问题作了积极得引导。

（４）情境呈现方式故事性强,灵活多样。

本单元得教学内容看似枯燥,但由于创设了故事性强，灵活多样得呈现方式，使小数得加减运算变得具有磁铁般得吸引力，使学生在解答用小数计算得实际问题时，能始终带着饱满得热情思考解决问题得不同方案，掌握小数运算得基本方法。如,例１，父子看雅典奥运会女子10米跳台双人跳水比赛，边看边计算成绩，形如场外裁判；例3，一家三口看环城自行车赛，边看边用自己得方式计算运动员还要骑得路程,有一种为运动员着急、鼓励运动员快速、顺利抵达终点得关爱情怀；例4，两位学生推测校运动会中本班4×１00米接力赛得成绩，体现对班集体得热爱之情。从例1~例４,教材均用学生感兴趣得图片、表格以及图文相结合得形式,呈现学习内容。这些措施改变了以往小数计算中比较单一、严肃得学习面孔,使鲜活得体育活动和看似机械演练得小数运算融为一体,使计算、推理、概括这些抽象得数学活动变得令学生乐于接纳、乐于探究。

教学建议

１、选择近期对学生有较大影响得活动来学习小数加减法。

现实生活中,蕴含着小数加减计算得活动大量存在，这些活动中，哪些是在近期对学生影响较大得？是学生感兴趣得？这是我们选择素材得一条基本思路。因此，教学时，既可根据教材提供得运动场上得信息，特别是雅典奥运会中得一些运动项目为素材,也可根据当地生活、生产实际,如家庭用水、用电、用煤气得数量与价钱；农家各项农产品得产量、收入；购买有关生活、学习用品得价钱等等，都可作为学生学习小数加减法得素材，通过结合学生熟悉得生活来学习，使学生获得积极得情感体验。

2、鼓励学生自主学习小数加减法知识。

小数加减法和整数加减法,两者之间有着割不断得联系和相同之处。整数加减法得计算方法，学生在第一学段得三年级时就已经掌握了、因此，让学生充分应用旧知来自主学习小数得加减法成为本单元教学得一个重要策略。教学时，教师得职责是:帮助学生激活整数加减法得计算方法这一已有知识经验，并尝试用它来计算小数