四年级上英语教案第三单元Lesson 17_冀教版.docVIP

四年级上英语教案第三单元Lesson17_冀教版

四年级上英语教案第三单元Lesson17_冀教版

四年级上英语教案第三单元Lesson17_冀教版

冀教版四年级上册

Ｌｅsson17Ｉ’mＬosｔ

教学目标

语言知识

与语言技能

学生能掌握词汇tｒafficlｉghts；Ｒｅdｉsｓtoｐ、Grｅeｎisｇo、Yeｌlowiｓwait。学会用英语谈论城市话题中街道以及交通灯得表达。能够知道字母组和tｒ，dr，cｋ，qｕ,inｇ在单词中得发音。

情感态度

学生对学习英语感兴趣、通过对西方街道和交通灯设置得了解，激发学生用英语看世界热情。

学习策略

积极模仿；在游戏活动中培养合作精神

采用小组计分比赛得评价方式，鼓励学生主动地参与活动

文化意识

了解西方街道和交通灯得设置

教学重点

难点

用英语谈论城市话题中街道以及交通灯得表达。

课

前

准

备

教

师

教具

准备

资料

链接

活动手册，图片，新教材、同步练

学生

预习，熟读课文

课时安排

2课时

教学过程

教学

环节

时间

安排

教师活动

学生活动

设计意图

教学

预设和反思

I、Claｓsoｐenｉnｇａndｒｅviｅｗ

IＩ。NｅｗConcept

1。Ｓｔopｏｒgo

Introducｅ

2、Ｗhereiｓthｅresｔａuraｎt？

Pｒaｃｔｉce

3’

15’

10’

Siｎgthesonｇ“ｃｏloursｏngs”。

Ｇreeting。

Ｉntｒｏdｕcetｒａfficliｇｈｔs、Redｉsｓtop、Grｅeniｓgo、Yｅｌlｏwiｓwaiｔ。BｙｕｓiｎgPＰT、

Iｎtroduｃｅthｅnewconｃeptbｙａｓkiｎg“Wｈatｅlsecａnyｏuｓeｅintｈecity？Whatcanyｏuｓeeinthepicture?”

Ｌetthｅstｕｄeｎtswatchandtａｌkonｔhetraffiｃligｈtspoll。

Mａtchtｈeｗordswithｔheｐiｃｔuｒｅs、

Ｆillｉｎtｈｅｂlaｎks、

Listenandｒeaｄ、

Ａnswerｔhequestions、

Ｍakeａｄｉalｏguｅ、

Letsｄｏit。

Wholecｌasｓwｏrk、

Ｗhｏleｃlａｓsｗoｒk、

Groupworkandinｄividuaｌwork、

Reaｄａndｅvaluateｔhegroup’sｗork

Readaｆｔｅrthｅｔape。

Ｉｎdｉvidｕalwork、

Mａtchｔhewoｒｄswiththeｐicｔureｓ。

Inｄiviｄｕalｗｏrｋ。

Filｌinthｅｂlaｎks、

Ｒｅadafterthetape、

2、Wheｒeisthereｓtaurant？

Vｏlunteerswork、

Anｓｗeｒthｅqueｓtiｏｎｓ:

A。IsHaｐpyＲｅstaｕrａntneaｒherｅ?

Ｂ、Howcａntｈｅwｏmａnｇｏthere？

Ｃ、Ｗhereisｔhebusｓtｏｐ?

Ｒｅaｄpart2，circｌetｈebuｓsｔop。

Pａｉrworｋ

Wholecｌassｗoｒk

Warmup

Encoｕｒａｇｅthestｕdeｎｔstopｒａctｉseaｎｄｃonteｓt。

Mindthｅpronouｎｃiatｉｏn。

Ｄeｖｅloppｒｏnoｕnciaｔioｎanｄvｏcabularystudystｒategy、

Studentsneeｄｔodoaｌotｏfexeｒｃisｅｔoprａctiseanｄcoｎsoliｄaｔethｅｋｎowledｇe、

Notdiffｉcuｌttｏleａrｎｔheneｗwoｒds、Kｅｅpeｙｅsontheｗeakpoｉntｏfthｅｗeakｓtudenｔs、

ＩIＩ。Classclosｉｎｇ

1５

４’

Ｌｅttersandsounds

Ｓｕmmaｒy、

Hｏｍeｗｏrk

Sｓtｒytｏfｉndmorewords、

Wholeclasｓwork、

Ｔoｆindthｅｒulｅs、

Driｌｌtoconsolｉdate。