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青岛西海岸新区海滨小学王月明
ADDINCNKISM.UserStyle四年级《蓝色家园-海洋教育》教学计划
一、学情分析
《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材，是为了更好地落实青岛市委市政府提出的在中小学开展海洋教育的要求，根据市主要领导批示，由青岛市蓝色经济办公室指导、策划，青岛市教育局负责组织编写《海洋教育》区域性地方教材。老师和学生都比较陌生，教师需要认真钻研教材，随着深入学习，学生的知识面将进一步扩大，师生在海洋教育这个领域将有更深、更系统的认识，这是一门需要师生共同挑战的学科。
二、教材分析
四年级上册册的教材以讲述海洋故事为主线，以引领学生探究——体验为基本手段，以海洋科普知识为内容，以打造半岛蓝色经济区为宗旨进行整体构建。
三、基本教学措施
1.认真备课，搜集相关资料。
2.充分运用白板教学，扩展学生的知识面。
3.要充分开发和利用校内、校外的多样化课程资源，使其为教学服务。4.以“小课题”研究形式推进《海洋教育》教学的开展，围绕实施过程中的关键性问题，以实践中生成的问题为课题，不断发现问题，解决问题，重视研究过程和成果的应用价值.
4.关注每个学生，让他们积极参与到课堂活动中，同时找出本学科的困惑，便于今后更好探索《海洋教育》有效实施的策略。
四、教学进度
第二周1.蓝色国土（9.潜水世界）
第四周2.沧海桑田（10.海上运动）
第六周3.星罗棋布的海岛（11.帆船之都）
第八周4.海湾和海峡（12.海洋的节日）
第十周5.我看海岸工程（海洋研究院1海鲜厨房）
第十二周6.海水制盐（海洋研究院2揭秘大海的“绿衣”）
第十四周7.寻觅沉睡的宝船（海洋研究院3航海探险家）
第十六周8.海洋，生命的摇篮（海边足迹）
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