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《阅读，让中国更有力量》阅读

及答案解析

①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅

读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念

一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人

的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。

②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更

多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精

神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。

无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基

本途径。

③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有

共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同

一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个

阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。

④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无

知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体

来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快

速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应

用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读

力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。

⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的（A）与（B）．阅读需要专注，在

知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在

需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸

福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静

下来，让浮躁的厚重起来。

⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量!

（文/朱永新，有删改）

（1）请指出第②段所论述的分论点，并为其补充一个正面论据。

（2）第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么？说说你的理解。

（3）将“充实”“宁静”两个词语分别填写在第⑤段中A，B两处，并说说理由。

（4）文章②③④⑤段的顺序能否调换？为什么？请简要分析。

（5）根据全文内容，简要分析第⑥段的作用。

【答案】

（1）分论点：阅读力就是精神力。论据：台湾农民陈阿土，在参加豪华旅游团

时历尽了服务生的嘲笑，发奋读书，终于可以听懂别人跟他说的英文句子，他意

识到了有钱并不代表一切，读书才是硬道理。

（2）引用论证，对本文的分论点进行论证，增强说服力；突出了阅读的重要性，

强调阅读是我们学习的工具，只有阅读才能使我们成功，阅读可增强国家的竞争

力。

（3）A：宁静；B：充实，与本段所论述的顺序一致：一个人只有心灵得到宁静，

才能专注去阅读，积累知识，满足内心的需求，精神获得陶冶与升华，最终生活

得到充实；阅读让喧嚣的沉静，让浮躁的厚重。

（4）不能调换。这四个段落分别提出了本文的四个分论点，它们之间是层层递

进的关系；阅读提高了人们的精神力，民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，国

家在世界上才能有竞争力，最终增加人们的幸福感。

（5）由对阅读力的论述，得出阅读的意义和价值；总结全文论述的内容，提出

中心论点。

【考点】筛选并整合文中信息，论证过程，分论点，补充论据，引用论证

（1）本题考查信息的筛选与论据的补充。第一问，议论文的分论点，一般以中

心句的形式出现在段首。在整体感知文本内容，理清作者写作思路的基础上，即

可找出答案。本文②～⑤段，具体阐述阅读力就是精神力、凝聚力、竞争力和幸

福力，每段段首第一句为分论点，由此确定，第②段分论点是“阅读力就是精神

力”。第二问，补充论据需要明确需要论证的观点，然后根据自己平时的积累，

选择合适的事例，即可解答。

（2）本题考查论证方法的判断及作用分析。解答此类题需要正确辨别论证方法，

然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。在议论文中，引用名

言属于引用论证（或道理论证），从句子的内容来看，论证了阅读可以消灭无知，

增强一个人的竞争力，论证了本段的分论点，使文章具有说服力。

（3）本题考查根据语境确定词序。从后一句话：“通过阅读感受书香，能满足

人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，

从而增加幸福感。”“使人获得精神