2024年外研版小学英语四年级上册教案全套 .pdfVIP

2024年外研版小学英语四年级上册教案全套 .pdf

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年外研版小学英语四年级上册教案全套

教案一:Unit1MyClassroom

【教学目标】

1.让学生掌握本单元的生词和短语,如:

classroom,desk,chr,window,door,puter,book等。

2.让学生学会使用句型Thisis,Thatis描述教室中的物品。

3.培养学生观察和描述周围环境的能力。

【教学重点】

1.生词和短语的学习。

2.句型的运用。

【教学难点】

1.描述物品的位置和特征。

2.课堂互动的引导。

【教学准备】

1.教学课件。

2.教学卡片。

【教学过程】

一、热身

1.跟唱歌曲Hello,Hello!

2.老师与学生互相问候,谈论教室。

二、新授

1.老师展示教室图片,引导学生说出教室中的物品。

2.老师用课件展示生词和短语,让学生跟读并模仿。

3.老师用课件展示句型Thisis,Thatis,让学生模仿并练习。

4.学生分组,用句型描述教室中的物品。

三、练习

1.学生两人一组,互相描述教室中的物品。

2.老师选取几组学生展示,并给予评价。

四、拓展

1.老师展示其他场所的图片,如图书馆、公园等,让学生用所学

句型描述。

2.学生分组,用句型描述自己喜欢的地方。

1.老师与学生一起回顾本节课所学内容。

2.学生分享自己在课堂上的收获。

【作业】

1.复习生词和短语。

2.用句型Thisis,Thatis描述自己家的物品。

教案二:Unit2MySchoolbag

【教学目标】

1.让学生掌握本单元的生词和短语,如:

schoolbag,pencil,eraser,ruler,book等。

2.让学生学会使用句型Ihave,He/Shehas描述书包中的物品。

3.培养学生关心书包和整理书包的习惯。

【教学重点】

1.生词和短语的学习。

2.句型的运用。

【教学难点】

1.描述书包中的物品。

2.课堂互动的引导。

【教学准备】

1.教学课件。

2.教学卡片。

【教学过程】

一、热身

1.跟唱歌曲IHaveaSchoolbag

2.老师与学生互相问候,谈论书包。

二、新授

1.老师展示书包图片,引导学生说出书包中的物品。

2.老师用课件展示生词和短语,让学生跟读并模仿。

3.老师用课件展示句型Ihave,He/Shehas,让学生模仿并练习。

4.学生分组,用句型描述书包中的物品。

三、练习

1.学生两人一组,互相描述书包中的物品。

2.老师选取几组学生展示,并给予评价。

四、拓展

1.老师展示其他物品的图片,如文具盒、篮球等,让学生用所学

句型描述。

2.学生分组,用句型描述自己喜欢的东西。

1.老师与学生一起回顾本节课所学内容。

2.学生分享自己在课堂上的收获。

【作业】

1.复习生词和短语。

2.用句型Ihave,He/Shehas描述自己的书包。

教案三:Unit3MyFriends

【教学目标】

1.让学生掌握本单元的生词和短语,如:

friend,boy,girl,old,young,happy,sad等。

2.让学生学会使用句型Thisis,He/Sheis描述朋友的外貌和性

格。

3.培养学生关心朋友、珍惜友谊的品质。

【教学重点】

1.生词和短语的学习。

2.句型的运用。

【教学难点】

1.描述朋友的外貌和性格。

2.课堂互动的引导。

【教学准备】

1.教学课件。

2.教学卡片。

【教学过程】

一、热身

1.跟唱歌曲MyFriends

2.老师与学生互相问候,谈论朋友。

二、新授

1.老师展示朋友图片,引导学生说出朋友的外貌和性格。

2.老师用课件展示生词和短语,让学生跟读并模仿。

3.老师用课件展示句型Thisis,He

重难点补充:

教案一:Unit1MyCl

文档评论(0)

130****7196 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档