131不等式的性质课件高一上学期数学北师大版.pptxVIP

不等式的性质;【学习目标】

1.通过具体情境，感受、理解不等关系在现实生活中是普遍存在的.

2.掌握不等式的基本性质，运用基本性质比较两个实数的大小，掌握证明

不等式的基本方法“作差法”.;知识点一不等关系基本事实;知识点二不等式的性质;【诊断分析】;探究点一比较大小;?;?;［素养小结］

作差法比较两个实数（或代数式）的大小的一般步骤为作差、变形、判断符号、

得到结论.这里的“判断符号”是目的，“变形”是关键.其中变形的方法技巧较多，

常见的有因式分解法、配方法、有理化法等.若变形后所得式子的符号不能确定，

则需要通过分类讨论来进行大小的比较.;探究点二不等式性质的应用;?;?;?;?;［素养小结］

利用不等式的性质进行不等式的证明，常用方法有两种：一是通过作差、变形、

判断符号来证明；二是从条件出发，结合不等式的性质，不断变形构造出所证

不等式.;探究点三利用不等式的性质求代数式的取值范围;?;［素养小结］

在应用不等式的性质求范围时要注意，同向（异向）不等式的两边可以相加

（相减），这种转化不是等价变形，如果在解题过程中多次使用这种转化，就

有可能扩大取值范围.有时需建立待求代数式的整体与已知代数式的整体之间的

关系，最后利用一次不等式的性质进行运算，从而求得待求代数式的取值范围.;?;1.不等式性质的实际应用;2.求代数式的取值范围;?