《社会学概论新修第四版》郑杭生课后题总结1-3章 .pdfVIP

社会学概论新修（第四版）

第一编社会运行概述

第一章社会学的研究对象

1、社会学这门学科是如何产生的？

社会学产生于19世纪三四十年代，决定性的因素是时代的实践要求。

一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期

的需要而形成起来的。

（1）两大革命是社会学产生的历史时代根据

①社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。

②资本主义制度的确立，越来越暴露出社会的许多弊端，如

经济危机、贫富差距、劳资矛盾等。

（2）思想材料在形成社会学过程中的重要作用

2、什么是社会学的研究对象？如何正确的加以把握？

无定论

3、如何理解社会学和其他社会科学的关系？

与历史唯物论关系；与单科性社会科学关系；与其他综合性社会科学

的关系；与科学社会主义关系

4、社会学如何为社会实践服务？

5、中国社会学与中国社会向社会主义现代化转型是何关系？

中国社会学作为一门研究社会良性运行和协调发展的学科，不仅推动

中国社会向现代化转型，而且学科的发展也是得益于社会转型的过程。

中国社会学和中国社会的转型是相互依赖，相互促进的。

①中国的社会发展是中国社会学发展的源泉

②中国社会向社会主义现代化转型与中国社会学的发展的互相促进

③中国社会学发展应该注意的问题。

6、中国社会转型与中国社会学“理论自觉”是何关系？

受到费孝通先生“文化自觉”启发而提出的“中国社会学理论自觉”

的命题，受到越来越多的认同。这对增强中国社会学界的学术主体性、

增强民族自信心起了并且还会继续起巨大的作用。两者是相互促进和

共同发展的，表现为：

①中国社会转型为理论自觉提供了社会学基础

②理论自觉有利于中国转型社会的认知

第二章社会运行的物质基础

1、试析人口老龄化对社会运行和发展的冲击。

①人口老龄化意味着老年抚养系数提高，越来越少的年轻人要养活越

来越多的老年人口，影响到劳动就业和社会福利制度安排；

②人口老龄化意味着社会需求发生变化，规模庞大的老龄人口有着特

定的需求，影响到相关产业的发展，特别是围绕高领老人的社会服务

业；

③由于老年人口逐渐成为劳动、投资的重要主题，而老年人本身倾向

于保守、储存，有可能导致社会经济活力不足、创新不足；

④日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至是缩

减型，带来人口发展不可持续的危机，直接威胁到社会的存在。

2、试析邓拉普关于环境功能分析的模型的局限。

模型：环境社会学家邓拉普用模型来呈现环境系统对于人类社会运行

和发展的功能。指出：环境服务于人类的三种总体功能包括“供应站”、

“居住地”和“废物库”。

①当环境被当成供应站使用时，它是各种可再生和不可再生自然资源

的来源。对于这些资源的过度使用可以导致短缺和匮乏。

②当环境作为居住地或栖息地时，它可以提供住所、交通系统以及其

他日常生活中的必须的重要东西。对于环境这一功能的过度使用可能

导致过度拥挤、堵塞以及其他物种栖息地的毁坏。

③党环境被用为废物库时，它就成了堆放生活垃圾或其他垃圾、废水、

工业污染以及其他副产品的地方。当这种废物淤积超过生态系统自身

的吸纳能力时，就会导致各种源于有毒废弃物的人类健康问题以及生

态系统自身的扰乱。

④环境的三种功能彼此竞争空间，常常相互冲突。对全球环境产生

影响，甚至导致了诸如全球变暖之类的环境问题。这些问题的出现表

示环境系统在一定条件下也对人类社会的运行和发展有着消极的、限

制性的影响。

局限：邓拉普的模型有助于简明地概括环境的社会功能及其随时间演

进而发生的改变。但是，该模型因为忽视了社会行动主体，特别是制

约社会行动的价值和权利因素，而受到一些批评。实际上，该模型对

于环境在满足人民精神需求和形成社会文化价值方面的作用也有所

忽视，需要引起注意。

3、试比较“人类例外范式”与“新生态范式”的不同观点。

根据人们对环境与社会关系的看法，可分为此两类。

（一）“人类例外范式”：①人类不同于其他动物，他是独一无二的，

因为他有文化；

②文化的发展与变迁是无限的，文化的变迁相对于生物特征的变化更

为迅速；

③人群的差异是由文化的社会引起的，并非从来就有，而且这种差异

可以通过社会加以改变，甚至被消除；

④文化的积累意味着进步可以无限制继续下去，并使所有的社会问题

最终得到解决。

“新生态范式”：①社会生活是由许多相互依存的生物群落构成的，

人类只是众多物种中的一种；

②复杂的因果关系及自然之网中的复杂反馈，常常使有目的的社会行

动产