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有关教师进修学习计划（33篇）

有关教师进修学习计划（33篇）

有关教师进修学习计划篇11、开阔音乐视野。

2名音乐教师要经常性地相互听课，还要定期组织观摩音乐会，交响乐、民族管弦乐，交流感受，养成聆听的好习惯，扩大自己的音乐视野，提高自身的音乐修养。

2、开展教学研讨

多参加教研员组织的专家学者专题培训，使各成员能学习和了解国内外先进的教育理论、教育思想、教育方法，掌握先进的教学手段，了解关注音乐教育发展的新动态，不断提高和完善自身的教育教学能力。定期和兄弟学校老师组织教学研讨，注重积累经验丰富课堂教学，制订提高课堂教学质量的对策，形成独特的教学风格，并通过工作室网站等信息平台展示，对区域内音乐教学起到示范和引领作用。

3、提升专业技能

音乐是一门情感艺术，也是一门技能学科，对于将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来说，自身对音乐的正确感悟是十分重要的，否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体，通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养，目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员，在常年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识，有效提升了自己的专业技能，执着、坚持是继续提升的前提，团结、合作是后续发展的保障，如何渗透到平时的课堂教学是大家一直在思考研究的课题。

4、加强课题研究

增强研修组成员的教育科研意识和能力，开展课题研究，切实解决音乐教学中存在的实际问题，并有效渗透教师的教学行为，提高教科研的实效性，努力使各成员发展成为学习型、研究型、专家型音乐骨干教师。

具体目标：

①每位成员每学年研读一本音乐教育教学专著。撰写一篇读书笔记或教育教学研究管理札记、随笔。

②每位成员三年内参加一次及以上送教下乡或送教到薄弱学校活动。

③每位成员三年内要上两次校内教学展示课；提交两份以上优秀教学设计或课例实录；参加一次市属级及以上的教学展示或研究课。

④每位成员三年内完成两篇教育教学论文，有一篇论文及以上在公开刊物上发表或教育部门评比中获奖。

⑤每位成员主持一项学科教改项目或其他教育教学专题研究，三年内参与完成一项市属级及以上科研课题研究。

⑥发挥好学科研修网页的纽带作用，保证其正常运行，并不断进行内容充实。

⑦每位成员在现有基础上都有明显的专业提升，三年内参与五次及以上专场音乐会展示。

有关教师进修学习计划篇2一、主要学习内容

（一）深入了解认识深圳职业技术学院园林技术学科的建设

1.建立园林技术学科的发展过程。

2.在学科发展中需要掌握哪些内容。

3.学习了解园林技术学科的文化建设。

（二）深入了解认识深职院园林技术专业的教学体系

1.园林技术专业的组成。

2.园林技术专业框架的建立。

3.园林技术专业的职业化建设。

4.园林技术专业研究机构的建立。

（三）学习深职院如何抓好专业的教学组织与管理工作

1.学习如何根据专业人才培养方案的要求，组织落实各课程教学任务；

2.学习如何组织编写课程理论教学大纲和实训教学大纲并组织实施；

3.学习如何组织教师根据教学需要选用教材或与企业共同编写教材；

4.学习如何定期检查本教研室教师的教学工作实施情况；

5.学习如何组织教师完成课程考核考试的相关工作。

6.学习如何合理安排教师的教学任务；审核课程教学任务书；

7.学习如何检查备课情况；随时了解课堂教学、实践教学情况；

8.学习如何开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见。

9.学习如何组织听课和评课。如何按照学院的要求组织教师集体听课、相互听课，做好每学期的评教评学工作，并负责组织新教师的试讲工作。

10.学习如何通过组织集体备课和专题教学研究，明确教学目的，不断更新教学内容，改进教学方法；

11.学习如何组织教研室教学经验交流、开展观摩教学活动（如上公开课），努力提高教研室教学水平。

（四）学习深职院如何开展专业和课程建设工作

1.学习如何负责相应的专业建设工作，根据市场需求、学院安排和用人单位制订（修订）并优化专业人才培养方案；

2.学习如何进行开设新专业的可行性研究；

3.学习如何以工作过程为导向规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，落实精品课程建设工作。

（五）学习深职院如何组织教研室业务学习，开展教研活动

1.学习如何组织教师充分利用政治和业务学习时间开展教研室活动，认真学习各类有关政策文件。

2.学习如何组织教师参