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课题研究活动组织方案

一、背景与目的

在学校的课程体系中，学生们需要完成一系列的研究性课题。通

过研究性课题的完成，学生们可以提高自己的综合能力、创新能力和

解决问题的能力。为了让学生们更好地完成研究性课题，本方案针对

课题研究活动的组织进行了讨论。

本方案的目的是通过完善课题研究活动的组织方案，提高学生们

的研究能力，增强学生们的团队协作能力，激发学生们的创新意识。

二、组织机构与人员

2.1组织机构

•校外合作机构

•学校领导

•学生工作部门

•学院教务办公室

•指导老师

2.2人员

•校外合作机构：外聘专家、顾问、合作伙伴

•学校领导：校长、副校长、学院院长、教务处处长

•学生工作部门：辅导员、学生会主席、学生工作处负责人

•学院教务办公室：教务秘书、研究生教育办公室、课题组织者

•指导老师：主持教师、协助教师、其他学科专家

三、活动流程

3.1前期准备

1.确定课题研究方向：由学生工作部门和学院教务办公室组

织相关老师和学生共同讨论、确定课题方向。

2.确定活动时间：学院教务办公室和学生工作部门负责确定

活动时间以及日程安排、分工等。

3.确定指导老师：学院教务办公室和指导老师共同确定指导

老师、协助教师以及其他学科专家。

3.2活动实施

1.教师组织：由主持教师、协助教师以及其他学科专家组成。

2.课题研究组织：由负责人指导学生完成课题研究，并协调

学生工作部门和学院教务办公室的工作。

3.阶段性汇报：每一阶段结束后进行课题汇报，由主持教师

和其他学科专家进行点评。

4.结题答辩：由学院教务办公室组织学生完成结题答辩。

3.3结束工作

1.整理材料：由负责人组织汇总材料，由主持教师审核、打

印、汇编成册。

2.发表论文：鼓励学生将研究结果发表，由指导老师提供帮

助。

3.授予学位：由学校领导授予学位证书。

四、注意事项

1.课题研究应遵循学术规范，确保研究结果的真实性和可靠

性。

2.学生应严格按时完成阶段性任务以及结题答辩等相关工作。

3.指导老师应提供良好的学术指导和技术支持，协助学生解

决问题和学术困惑。

4.组织者应保证活动的顺利进行，规范活动的各项流程。

五、总结

通过本方案的实施，可以提高学生们的研究能力，增强学生们的

团队协作能力，激发学生们的创新意识。同时，本方案也可以提高学

生们的综合素质，增强学生们的竞争力和适应能力。因此，建议在学

校的课程体系中，加强课题研究活动的组织工作，将其纳入到学生的

学习体系中，为学生们提供更加丰富的实践机会和学术研究资源。