〖初中化学〗化学与人体健康课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册.pptxVIP

（人教版）九年级化学;核心素养教学目标;新知导入;探究新知;;(2)结合图11-1，了解人体中的元素及其含量。已知人体内水的质量分数为65%~70%，人体内水以外的部分，含量最多的元素是什么?;人体中的氧、碳、氢、氮元素主要以蛋白质、脂肪、糖类、核酸等有机化合物和水的形式存在，其余元素主要以无机盐的形式存在于骨骼和体液中。;;三、元素与人体健康;;;含钠的食物有哪些呢？;可以补钾的食物有哪些呢？;可以补铁的食物有哪些呢？;可以补碘的食物有哪些呢？;可以补氟的食物有哪些呢？;(1)图11-2所示的几种食品有哪些共同之处?市场上还有哪些类似的食品?查看它们的标签，了解其主要成分和使用注意事项。;(1)图11-2所示的几种食品有哪些共同之处?市场上还有哪些类似的食品?查看它们的标签，了解其主要成分和使用注意事项。;(2)收集几种运动饮料，根据营养成分表和配料表(如图11-3)找出它们能为人体提供哪些元素。讨论为什么运动员在剧烈运动后，常会饮用一些运动饮料。;是不是所有的元素对人体健康都是有益的呢？;铅中毒症状;四、合理膳食;;;不能盲目地增大或减少某种营养素的摄入量，无论是哪种营养素，过多或过少都会影响健康。要平衡膳食，不挑食，不偏食。;;五、合理用药;消毒防腐药

消毒防腐药是用来杀灭病原微生物或抑制其生长的化学物质，一般用于体表、医疗器械及环境的消毒防腐。

（碘、过氧化氢、次氯酸钠、乙醇、苯酚、甲醛，以及含重金属汞、银的化合物等，在规定剂量和范围内可作为消毒防腐药。）

消毒防腐药在控制传染病的传播，防范和应对生物安全风险，保障人民生命健康等方面发挥了重要作用。;青霉素等抗生素必须凭处方购买，并在医师的指导下合理使用。;课堂练习;课堂练习;课堂总结;分层作业;分层作业