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财经素养教育提升中职学生创新创业能力培养模式研究

目录

1.内容描述................................................3

1.1研究背景.............................................3

1.2研究意义.............................................4

1.2.1理论意义.........................................5

1.2.2实践意义.........................................6

1.3研究内容与方法.......................................7

1.3.1研究内容.........................................8

1.3.2研究方法.........................................9

2.国内外财经素养教育及创新创业能力培养研究综述...........10

2.1国外财经素养教育及创新创业能力培养研究..............11

2.2国内财经素养教育及创新创业能力培养研究..............12

2.3文献评述与启示......................................14

3.财经素养教育的内涵与特征...............................15

3.1财经素养的内涵......................................16

3.2财经素养教育的特征..................................17

4.中职学生创新创业能力现状分析...........................18

4.1中职学生创新创业能力现状............................19

4.2影响中职学生创新创业能力的因素分析..................20

5.财经素养教育提升中职学生创新创业能力的理论依据.........21

5.1财经素养教育与创新创业能力的关系....................23

5.2相关教育理论对提升创新创业能力的启示................24

6.财经素养教育提升中职学生创新创业能力培养模式构建.......25

6.1培养模式的基本框架..................................26

6.2培养模式的具体内容..................................28

6.2.1课程设置与教学内容..............................29

6.2.2教学方法与手段..................................30

6.2.3实践教学与创新创业活动..........................32

6.2.4评价体系与激励机制..............................33

7.案例分析...............................................34

7.1案例一..............................................36

7.2案例二..............................................37

8.财经素养教育提升中职学生创新创业能力培养模式的实施策略.39

8.1政策支持与保障......................................40

8.2校企合作与资源共享..................................42

8.3教师队伍建设与培训..................................43

8.4家庭与社会参与......................................43

9.结论与展望.............................................45

9.1研究结论............................................46

9.2研究不足与展望...........................