人教版（2024新板）七年级生物上册第二单元第二章《动物的类群》导学案汇编（含两个学案）.docVIP

第一节无脊椎动物

【学习目标】

学习目标

生命观念：

教育学生要正确树立人与动物和谐发展的理念。

科学思维：

运用现代信息技术获取动物学知识。

探究实践：

通过对无脊椎动物的学，从进化和适应的角度看无脊椎动物，归纳总结出大致的进化过程以及结构与功能相适应的观点。

态度责任：

通过无脊椎动物与人类关系的学习，正确认识生物科学的价值观，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。

学习重点

1. 区分脊椎动物与无脊椎动物。

2. 知道无脊椎动物的主要类群及其主要特征。

学习难点

知道无脊椎动物的主要类群及其主要特征。

【课前预习】

一、脊椎动物和无脊椎动物的区分

定义：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为________；体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为________。

二、无脊椎动物的主要类群及其特点

1.________：

常见动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。

主要特征：身体呈________对称；体表有________；有________无________。

2.________：

常见动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。

生活方式：少数营自由生活，大多数营寄生生活。结构特点：________简单，________发达。

主要特征：身体呈________对称；背腹扁平；有________无________。

3.________：

代表动物：蛔虫。

常见种类：还包括