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东营市专业技术人员创新能力培养与提高(带答案100分)优选 .pdfVIP

东营市专业技术人员创新能力培养与提高(带答案100分)优选 .pdf

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100

制度创新

1.“I”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策,涉及经济的组织形式或经营管理

方式的变菰(填空)

I

创新型人才~

2.I,是指既能继承前人的知识和成果,又能超越前人,创造性的发现问题、分析问题和解决问题,具有tr创

梢神的人。(填空)

|原创性

3.创造了研究的提侣者认为创造力有四种特征:I、灵活性、流畅性、更新性。(填空)

|专业知识

4.不论从事何种类型之创造力工作,影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关:I、过

程和个体工作方式.(填空)

|产品创新

5.不论创新如何展开,都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、I、技术创新、组织创新、营销创新等七

个层面。(填空)

|超前性

6.战略性思维具有创造性、I、大胆件•和发展性的本质特征.(填空)

传播论

7.有关新产品帀场扩散的过程研究主要有三个论点,即I

、替代论和博弈论。(填空)

|创造性模仿~

所谓I是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进,抓住英有待改进和完善之处,以获取巨人利益其至占撫市场、

领导行业。(填空)

|逆向思维

9.I法是一种摆脱习惯的思维方式,沿着事物或过程的反向,即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维,取

得突破性。(填空)

|知识产权

10.I的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益,它足法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的

某种专有权利。(填空)

11.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到()上。(单选)

IA人力资本

匸B技术创新

匸C经济周期

3D供求均衡

12.麦克莱兰教授于()发表的“测量胜任力而非智力”一文,标志看胜任力研究的缘起。(单选)

A1972年

B1973年

C1975年

D1976年

13.自Gu订ford提出以发散性思考来测量创造力之后,许多工具被设计与发展出来,其中最普及的就是()创造性思考测验。(单

A伍德曼

B刘易斯

D托伦斯

14.有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法,不论遭遇困难或者周追人们的反对都能够坚持去实现

此想法,这个就是。(单选)

O

A创新

B改革

C买低

卖高

I)

15.O即是多样性。指想出很多可能性或答案的能力,也就是点子源源不断,也就是指反应观念的多少•与反应速度的快慢。(单选)

A原创性

B灵活性

C流畅性

0更新性

16.()是一种寻找关联性的能力,也就是在同一类的观念中捉出不同的想法。(单选)

A观念的流畅力

B联想的流畅力

C农达的流畅力

D行为的流畅力

17.五种创造力理论中,()理论的的主耍观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。(单选)

A环境对创造力的彩响

B创适力成分模式

C创造力演化系统观

I)创造力投资理论

18.O是在解释和分析策略或答案上的改变,表示一个人如何针对情境与问题来产生新的思考方式.(单选)

A自发性的变通力

B适应性的变通力

C表达的流畅力

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