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《幼儿卫生学》教学大纲

教学目标：

一、作为未来的幼儿教师，掌握了《幼儿卫生学》的相关知识，增强了学生如何去卫生、保健、保育的意识，能够在今后教学中运用自如。这也是作为幼儿教师必须具备的最基本的素质。

第一章婴幼儿的身体特点

第一节婴幼儿的生理解剖特点

掌握：幼儿八大系统的组成和功能特点

（一） 运动系统

重点：婴幼儿骨骼关节和韧带的特点

难点：保育要点

（二） 呼吸系统

重点：呼吸系统的组成

难点：呼吸系统的保育要点

（三） 循环系统

重点：婴幼儿循环系统的组成和特点

难点；循环系统的保育要点

（四） 消化系统

重点：婴幼儿消化系统的特点

难点：消化系统的保育要点

（五） 泌尿系统

重点：泌尿系统的特点

难点：泌尿系统的保育要点

（六） 皮肤

重点：婴幼儿皮肤的特点

难点：保育要点

（七） 内分泌系统

重点：婴幼儿内分泌系统的特点

（八） 视觉器官

重点、难点：眼睛的保育要点

（九） 听觉器官——耳

重点：耳的结构、功能

难点：婴幼儿的特点和保育要点

（十）人体的司令部——神经系统

重点：神经系统的组成

难点：婴幼儿神经系统的特点和保育要点

（^一）生殖系统

难点：保育要点

第二节婴幼儿的生长发育

掌握：儿童生长发育的一般规律

重点：生长发育的规律

难点：影响生长发育的因素

第二章婴幼儿的营养

第一节营养基础知识

掌握：各种营养的功能和食物来源

重点：蛋白质、无机盐和微量元素中的钙、铁、锌、碘的食物来源。

第二节婴幼儿的喂养

掌握：母乳喂养的优越性

重点：人工喂养和混事喂养的注意事项

第三节幼儿的膳食

掌握：配制幼儿膳食的原则和配膳的方法

重点：在《中国居民膳食指南》的指导下的配膳方法

第三章婴幼儿身心保健

第一节预防常见病

掌握：常见病的症状和预防措施

重点：常见病的预防措施，例：呼吸系统疾病

第二节预防传染病

掌握：常见传染病的症状和预防措施

重点：1、有关预防接种的基础知识；

2、各种常见传染病的预防措施。

第三节常用护理技术和急救术

掌握：几种常用护理的方法技术，掌握“人工呼吸”急救方法

第四节婴幼儿的心理健康

掌握：影响婴幼儿心理健康的因素

重点：婴幼儿心理健康的标志和因素

难点：常见的心理卫生问题的症状和矫治方法

第四章集体儿童保健

第一节托幼所保健工作

掌握：托幼所保卫生保健工作的任务

第二节体格检查制度

掌握：入园前体格检查，晨、午、晚间的检查，全日观察的制度

第三节一日生活日程

掌握：一日主要的生活环节的安排和执行生活制度的注意事项

第四节集体儿童膳食

掌握：制订幼儿食谱的原则和注意饮食卫生

第五节传染病的管理

掌握：传染病的预防、管理过程及方法

第六节安全措施和安全教育

掌握：安全措施的管理方法和安全教育的制度

第七节幼儿园建筑设备卫生

掌握：幼儿园场地和房舍的设备要求和卫生要求。