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2024年义务教育物理课程标准2022年版考试题库及答案一

（5个题型共90题）

一、单选题(共计29题,每题1分)

1.下列属于测量类实验的是（）。

A.探究水在沸腾前后温度变化的特点。

B.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。

C.探究电流与电压、电阻的关系。

D.用弹簧测力计测量力（正确答案）。

2.教材内容选择应围绕核心素养的要求，包括（）。

A.注重物理学的核心概念和基本规律（正确答案）。

B.注重物理学的研究过程和思想方法（正确答案）。

C.注重培养学生的科学思维能力（正确答案）。

D.以上都是（正确答案）。

3.在“运动和相互作用”主题的教学中，建议从学生的已有经验和认

知水平出发，以下情境素材建议与运动相关的是（）。

A.从星系、天体的运动，到汽车、火车的运动，再到分子的运动等都

是运动的例证（正确答案）。

B.通过分析声带振动、鼓面振动等现象归纳声音产生的原因。

C.利用小磁针探究磁体和通电导线周围的磁场。

D.通过摩擦过的塑料梳子吸引轻小物体或水流等现象演示静电作用。

4.义务教育物理课程标准中对教学的建议，不包括下列中的哪一项（）。

A.围绕学生核心素养的发展设计教学目标。

B.围绕三维目标设计教学目标（正确答案）。

C.灵活运用多种教学方式。

D.确保物理课程实践活动教学质量。

5.在“物质”主题的教学中，应注重联系生产生活实际，以下教学策

略建议符合这一理念的是（）。

A.树立教学的整体观，培养学生的物质观念（正确答案）。

B.减少教学活动，避免学生分心。

C.忽略实验探究，注重知识传授。

D.减少与实际情境的联系。

6.一级主题“实验探究”包含测量类和探究类学生必做实验，旨在体

现物理课程实践性的特点。以下关于测量类学生必做实验的内容要求

中，不正确的是（）。

A.用托盘天平测量物体的质量。

B.测量固体和液体的密度。

C.用常见温度计测量温度。

D.测量物体的体积（正确答案）。

7.义务教育课程规定了教育目标、（）和教学基本要求。

A.教学方法。

B.教育内容（正确答案）。

C.教学方向。

D.教育本质。

8.试卷命题时，在确定内容结构、题型结构、难度结构的基础上，全

面、有效地编制（）。

A.多维细目表（正确答案）。

B.单向细目表。

C.双向细目表。

D.细目表。

9.在教学建议中，教师应围绕学生核心素养的发展设计教学目标，以

下不属于这一目标的是（）。

A.发展学生的核心素养。

B.将培养学生核心素养贯穿物理教学活动的全过程。

C.只注重知识的传授，忽略核心素养的培养（正确答案）。

D.深入理解物理学的基本概念和规律、研究方法等。

10.实验探究旨在体现物理课程实践性的特点，培养学生发现问题和

提出问题的能力、动手操作和收集数据的能力、分析和处理数据的能

力、（）、表达和交流的能力，引导学生学会学习、学会合作，培养学

生严谨认真、实事求是的科学态度。

A.解释数据的能力（正确答案）。

B.整理数据的能力。

C.得出结论的能力。

D.评估数据的能力。

11.义务教育物理课程标准对初中物理课程资源开发与利用的要求不

包括（）。

A.重视文本课程资源的开发与利用。

B.加强实验室课程资源的开发与利用。

C.发挥多媒体教学资源的优势。

D.注重社会教育资源的利用。

E.提倡使用多本教辅资料。（正确答案）。

12.过程性评价应围绕核心素养的达成和学业质量标准的具体要求，

以下关于过程性评价的说法中不正确的是（）。

A.采用主体多元、形式多样的评价方式。

B.全面客观地了解学生核心素养的发展状况。

C.只关注学生的学习结果，不关注学生的学习过程（正确答案）。

D.找出存在的问题，明确发展的方向，及时有效地反馈评价结果。

13.下列说法不属于“力和相互作用”主题学业要求的是（）。

A.能基于观察和实验，提出运动和力、声和光、电和磁等现象有关的

科学探究问题，并作出有依据的猜想与假设。

B.在关于杠杆、浮力、光的反射、平面镜成像、凸透镜成像、通电螺

线管等科学探究中，能制订初步的实验方案。

C.能表述实验过程和结果，撰写论文;（正确答案）。

D.能正确使用弹簧测力计、刻度尺等相关器材获取实验数据。

14.过程性评价应围绕核心素养的达成和学业质量标准的具体要求，

以下评价原则中，错误的是（）。

A.坚持素养立意。

B.重视真实全面的评价。

C.采取主体单