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毕节市中小学教育教学常规管理评价量化表

一、选题背景

随着教育改革的不断深入，中小学教育教学管理评价体系日益受到广泛关注。毕节市作为贵州省的一个重要城市，近年来在教育领域取得了显著成果，但在中小学教育教学常规管理评价方面，仍存在一定程度的不足。为提高教育教学质量，完善教育教学管理评价体系，本研究拟对毕节市中小学教育教学常规管理评价量化表进行探讨。

二、选题目的

本研究旨在制定一套科学、合理、具有操作性的毕节市中小学教育教学常规管理评价量化表，以期提高毕节市中小学教育教学管理水平，促进教育教学质量的提升。

三、研究意义

1、理论意义

（1）为我国中小学教育教学管理评价提供新的研究视角和方法。

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