山东省滕州中学东校高中数学 31不等关系与不等式（2）导学案新人教A版必修5.doc

§31不等关系与不等式（2）

班级姓名学号

学习目标

1掌握不等式的基本性质；

2会用不等式的性质证明简单的不等式；

3会将一些基本性质结合起来应用

学习过程

一课前准备

1设点A与平面之间的距离为d，B为平面上任意一点，则点A与平面的距离小于或等于AB两点间的距离，请将上述不等关系写成不等式

2在初中，我们已经学习过不等式的一些基本性质请同学们回忆初中不等式的的基本性质

（1）

（2）

（3）

（4）

二新课导学

※学习探究

问题1：如何比较两个实数的大小

问题2：同学们能证明以上的不等式的基本性质吗？并利用以上基本性质，证明不等式的下列性质：

※典型例题

例1比较大小：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）当时，_______

变式：比较与的大小

例2已知求证

变式：已知，，求证：

例3已知的取值范围

变式：已知，求的取值范围

※动手试试

练1用不等号“”或“”填空：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）

练2已知x0，求证

三总结提升

※学习小结

本节课学习了不等式的性质，并用不等式的性质证明了一些简单的不等式，还研究了如何比较两个实数（代数式）的大小——作差法，其具体解题步骤可归纳为：

第一步：作差并化简，其目标应