四年级科学下册四神奇的电磁铁1电磁铁的磁力教案新人教版.docVIP

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电磁铁的磁力（一）

教材背景及教学对象分析：

上一节学习相识了电磁铁和它的制作方法，学生们都希望做一个磁力很大的电磁铁。电磁铁的磁力大小与其结构有明显的联系，本节课通过做试验让学生经验找寻影响磁力大小的因素，适合学生心理须要和认知水平。本课主要有两个活动。

一、作出我们的假设。

二、设计试验，检验假设。

教学目标：

1、学问与技能: 学生能知道电磁铁的磁力是可以变更的；电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。

2、过程与方法：学生能经验一个完整的科学探讨过程——提出问题、作出假设、设计试验、进行检验、汇报沟通、共享成果。

3、情感、看法、价