《谏太宗十思疏》课件 2统编版高中语文必修下册_1.pptx

魏征

1.熟背课文及课下注释；积累并掌握文中的重点字词含义。2.认识“居安思危”“戒奢以俭”和“十思”在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。3.把握作者主要观点，理清本文的论证思路。4、把握考情，教考衔接，掌握重点。复习目标

解题谏太宗十思疏劝谏李世民，最有成就的开明君王之一，在位期间开创“贞观之治”。十种值得深思的情况疏通事理，分条陈述。一种文体，属古文体中的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏章。

文体常识“疏”通称“奏疏”,是“疏通事理，分条陈述的意思。奏议文体的一种。奏议类文章是古代官员进呈给帝王的奏章的统称，包括奏、议、疏、表、对策等。疏的用途较广，论谏、陈乞、待罪、推荐、辞官等都可以用“疏”。著名的“疏”类文章有《论贵粟疏》(晁错)、论积贮疏》(贾谊)等。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”——《文心雕龙·章表》

文体常识“讽、谏、谤、讥、诽”区别讽用委婉的言语暗示或劝告。谏直言规劝，使改正错误。谤公开指责别人的过失，是公开指责。讥指责别人的过失，是微言讽刺。诽是背地里议论。

字词过关1、居安思危：2、载舟覆舟：3、垂拱而治：4、择善而从：5、善始善终：处于安逸的环境里，要考虑可能出现的危难和困难。老百姓可以拥戴统治者，也可以推翻统治者。君王不做什么，而使天下太平。挑选其中的好的采纳（或采用）。有好的开头，也有好的结尾。

情景默写1.在习近平总书记庆祝中国共产党成立100周年大会上的七千余字的讲话中，“人民”一词出现了86次，以人民为中心的理念贯穿全篇，足以凸显“人民”二字在总书记心中的分量。《谏太宗十思疏》中，魏征肯定人民的力量的句子是“”。(2)魏征在《谏太宗十思疏》中强调，不竭诚对待臣民，如同用腐烂的缰绳驾驭马车一样可怕的句子是“!(3)《谏太宗十思疏》中化用了《老子》中的“知足不辱”“知止不殆”，言要克制嗜欲，取得民心的句子是“。(4)在《谏太宗十思疏》中，魏征认为江山取之有余，守之不足的原因:“,”，所以应该戒骄奢。怨不在大，可畏惟人;载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎!诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人既得志则纵情以傲物

必积其德(5)《谏太宗十思疏》中运用比兴手法，以“树木”为比兴之物，引出治国与德义之间关系的两句话:“”(6)在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，要想泉水流得远，就“”;要想国家安宁，就“”。(7)在《谏太宗十思疏》中，魏征运用对比手法，阐明诚心诚意待人和傲视别人的不同结果的两句:“”(8)在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，如果担心言路不通受到蒙蔽，就应该”，如果担心朝中可能会出现谗佞奸邪，就应该“。(9)《谏太宗十思疏》中，用反问语句指出帝王不必代替百官职务的两句是“”求木之长者，必固其根本必浚其泉源必积其德义竭诚则胡越为一体傲物则骨肉为行路(则)思虚心以纳下(则)思正身以黜恶何必劳神苦思，代下司职情景默写

重点字词1.必固其根本9.诚能见可欲2.臣虽下愚10.江海下百川3.承天景命11.思三驱以为度4.必竭诚以待下12.无因怒而滥刑5.傲物则骨肉为行路13.弘兹九德6.董之以严刑14.简能而任之7.振之以威怒15.智者尽其谋“8.苟免而不怀仁16.亏无为之大道哉17.不念居安思危18.人君当神器之重19.则纵情以傲物