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2024年初一生物上册教案

第一章认识生命

第一节生物的特征

一、教学目标：

知识目标：

1.举例说明生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.举例说出生物的物质基础——细胞，细胞是生物体生命活动的基本结构和

功能单位。

3.举例说出生物都具有的器官或结构系统，并认识到器官或结构系统是生物

体行使生命活动的高级单位。

能力目标：培养学生的观察能力，分析问题和解决问题的能力。

情感目标：培养学生科学的自然观和探究生物学奥秘的兴趣。

二、教学重难点：

教学重点：生物的物质基础——细胞。

教学难点：理解细胞是生物体生命活动的基本结构和功能单位。

三、教具：显微投影仪、挂图、实物（最好有动植物细胞模型）

四、教学方法：分析法、比较法、直观法

五、课时安排：1课时

六、教学过程：

（一）导入：首先回顾一下我们以前学习过的周围环境，可以说，我们生活在

一个充满生命的世界，有植物，有动物，有微生物等。那么这些生物有哪些特征

呢？这就是我们这节课要讨论的内容。

（二）展示课题：认识生命的特征——生物的特征（板书）

（三）讲授新课：

1.生物的生活需要营养：（出示挂图）引导学生分析得出生物的营养需要自身

通过光