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课题实施方案

课题实施方案汇总五篇

为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，

方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？

以下是小编整理的课题实施方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

课题实施方案篇1

一、研究的目的和意义：

本课题是在实施基础教育课程改革的背景下提出的,其目的是通过

研究促进教学方式的转变和优化。因为教学方式的变革，关系到我们

教育的质量，因此我们要以高度的热情和端正的态度，更新观念，转

变角色，实施课改，推进素质教育，提高教学质量。

国家《教育科研“xx”课题指南》第41项推荐课题为“新课程背

景下各学科课堂教学模式研究”。我们的科研课题《历史高效课堂教

学模式研究与实验》可以说是这一课题的子课题，是对这一课题的细

化落实。这一课题的完成，将有助于实现现有主要历史课堂教学模式

的整合和优化，有助于教师对当前先进教学模式和教学策略的全面掌

握。

二、研究的目标：

熟练掌握现有历史学科的主要先进教学模式，分析评价整合，并

力争推陈出新。

三、研究的可行性分析：

首先，课题选项贴近我们的工作实际，课题组成员都是一线带课

教师，教育科研可以从实践中，来到实践中去。

其次，科研课题资源丰富。

再者，学校对教学科研重视支持，本校是省级教学示范校，有着

良好的科研工作环境。

最后，课题组成员搭配合理，从经验丰富的老教师到年富力强的

年轻教师，从具有高端科研水平的硕士到初具科研能力的学士，是完

成课题研究的人员保证。

四、研究的方法和步骤：

(一)实验对象：结合课题中的具体模式，我们将在三个年级同步或

逐步进行实验开展研究。

(二)研究方法：

本研究将采取资料文献法、调查法、课堂教学实验和观察对比等

一系列的方法，走理论与实践相结合的路子。

(三)研究步骤及任务：

整个研究分五个阶段进行。周期为一年(20xx年1月20xx年12

月)。

第一阶段：(20xx年1月20xx年3月)科研资源搜集阶段。

这一阶段的主要任务是：通过各种可能的渠道尽快尽多地搜集各

地各校各种形式的教学模式资源，渠道主要是利用报刊、杂志、网络、

图书馆、人脉关系等，方向主要是名校名师和教育科研专家等，形式

包括文字资料如论文、经验总结交流材料、教学科研心得、各地各校

的机构网站和校园网的内部文件，网络视频和音像制品(如各省课堂教

学优质课评选的优秀教学案例特别是近年山东省高中历史优质课评选

中的优秀课例，各地培训教师使用的优秀教学案例等)。

第二阶段：(20xx年4月20xx年7月)第一分析实验阶段。

这一阶段的主要任务是：对搜集到的资料进行归类整理，利用上

学期的教学时间对先进的教学理念策略模式进行教学实验。教学实验

首先是观摩组内成员的观摩研讨课，课后共同研究讨论，改进完善课

型，然后在完善的基础上由研究小组成员执教示范课并形成视频作为

阶段性成果。在实验的同时逐个形成教学模式的总结性报告。

第三阶段：(20xx年7月20xx年8月)一期实验总结，科研资源

再搜集阶段。

这一阶段的主要任务是：利用暑期对上学期的研究实验进行阶段

性总结。并为下学期的进一步研究做好基础性准备工作。

第四阶段：(20xx年9月20xx年11月)第二分析实验阶段。

这一阶段的主要任务是：利用下学期的教学时间对余下的先进的

教学理念策略模式进行教学实验。在实验的同时逐个形成示范课教学

视频和教学模式的总结性报告。

第五阶段：(20xx年12月20xx年1月)结题阶段。

这一阶段的主要任务是：对整个课题研究进行全面性的总结。对

过程性和阶段性资料进行系统化整理。在对前期阶段性研究成果整合

的基础上形成最终成果，包括结集光盘和结题报告。

在研究过程中，会根据研究的进展情况适当进行各阶段以及阶段

任务的调整，但尽量保持研究过程的不间断性。

五、科研成果形式

1、教学案例个案分析资料;2、课堂教学展示视频光盘;3、结题报

告。

课题实施方案篇2

课题：小学英语合作化教学的课堂模式探究

课题研究员：XXX

学校：XX