北师大版八年级物理上册《3.4声波的应用》同步测试题(带答案).docx

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北师大版八年级物理上册《3.4声波的应用》同步测试题(带答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（）

A．地砖发声是由地砖振动产生的

B．敲地砖的声音对于盲人而言是噪音

C．导航地砖主要是利用声音传递能量

D．声音的传播速度是340m/s

2．以下是教材中有关声现象描述的图片和文字，其中说法错误的是（）

A．图甲可以说明真空不能传声

B．图乙倒车雷达利用了声音能够传递信息

C．图丙中的塑料尺伸出桌面的长度越短，振动时音调越低

D．图丁中的音叉振幅越大，乒乓球被弹开的距离越远

3．关于声现象，下列说法正确的是(???)

A．次声波和超声波不是由物体的振动产生的

B．声音在空气中的传播速度最快

C．只要物体振动，我们就能听到声音

D．一切正在发声的物体都在振动

4．下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（）

A．图甲中，人说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的

B．图乙中，用相同的力从左向右依次敲击玻璃瓶，发出声音的音调逐渐变高

C．图丙中，倒车雷达利用了次声波传递信息

D．图丁中，“隔音蛟龙”是从阻断噪声传播方面控制噪音

5．下列关于声的利用，主要说明声音具有能量的是（???）

A．听到铃声同学们进教室上课

B．利用超声波进行体内碎石

C．利用声呐测海水深度

D．利用听诊器诊断病情

6．如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（????）

A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”

B．乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件”

C．丙图中通过观察扬声器发声时烛焰跳动可探究声能传递信息

D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“响度与振幅的关系”

7．下图中，主要描述声音能够传递能量的是（??）

A．医生用B超给病人检查身体

B．蝙蝠靠超声波发现昆虫（回声定位）

C．利用超声波定位的倒车雷达

D．利用超声波清洗机清洗眼镜

8．科学家经过研究发现一些海洋生物能够感觉到超声波的存在，并可能受到其影响，在物理效应方面，超声波可以通过振动直接对海洋中的生物体造成伤害，例如在海底钻探等工作中使用超声波会导致藻类和浮游动物受损甚至死亡。关于这一研究，说法正确的是（）

A．该现象说明超声波具有较高的能量

B．超声波在海水中传播的速度比在空气中慢

C．超声波是声源做低频高幅振动时产生的

D．超声波可以穿过一定厚度的真空向前传播

9．次声和超声在生产、生活中都有很多应用。下列事例中与事实不符的是（????）

A．医学上用超声波给病人诊断

B．科考队员用超声波测海底深度

C．科学家利用次声监测地震、海啸

D．科学家用超声波测地球到月球的距离

10．超声测速仪在发射或接收超声波时会在屏幕上显示一个脉冲信号。如图所示，A反映了发射和接收超声波信号的强弱，A越高表示超声波信号就越强。若一辆汽车以20m/s的速度沿直线匀速驶向测速仪，在测速仪正前方720m时，测速仪发出一超声信号，被汽车反射后又被测速仪接收，已知超声的速度为340m/s。则下列能正确显示该过程脉冲信号的图像是（）

A． B．

C． D．

二、多选题

11．如图所示，是古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅，传说人们利用众多“鱼洗”发出的声音能汇集成千军万马之势，其声若雷，曾吓退数十里外的敌军。下列分析中不正确的是（）

A．发出嗡嗡声的声源是双手

B．“水花四溅”说明声音能够传递能量

C．众多“鱼洗”发出的声音能吓退敌军，说明声音可以传递信息

D．众多“鱼洗”发出的声音汇集增大了声音的振动频率

12．关于如图所示四个情景的说法正确的是（???）

A．图甲：道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声

B．图乙：扬声器发声时旁边的烛焰晃动，说明声波能传递能量

C．图丙：将发声的音叉轻触乒乓球，乒乓球被弹开，说明正在发声的音叉在振动

D．图丁：同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面越长，发出的声音音调越高

13．关于声现象，下列说法正确的是（????）

A．用超声波清洗精密机械，是利用声波传递信息

B．医生利用听诊器来诊断疾病是利用了声音能传递信息

C．声音在真空中传播的速度为3×108m/s

D．在教室周围植树可以在传播过程中减弱噪声

14．关于如图所示的实验或现象，下列说法错误的是（）

A．图甲中用小锤敲击音叉，旁边的泡沫小球被弹开——声音的音调与振幅有关

B．图乙中噪声监测仪测量的是声音的响度

C．图丙中的倒车雷达是利用次声波工作的