中考物理一轮复习 第六部分　力 弹力 重力 知识点过关试卷.docx

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中考物理一轮复习第六部分力弹力重力知识点过关试卷

班级姓名

第六部分力弹力重力

1.下面科学家中，名字被命名为“力”的单位的是（）

A．牛顿 B．法拉第C．伽利略 D．欧姆

2.关于重心，下列说法中正确的是 ()

A．空心的足球没有重心

B．物体的重心不一定在物体上

C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

D．物体受到的力全部都作用在重心上

3.物理学的许多概念来自于生产、生活，人们对力的认识也是从日常生活开始的．下列对力学知识认识正确的是()

A．微小压强计是利用连通器原理工作的

B．鸡蛋碰碗，蛋破而碗不破说明相互作用力大小不相等

C．空间站处于失重状态，因此宇航员在空间站里无法展示“泪如雨下”的现象

D．探究“重力与质量的关系”实验时，使弹簧测力计的弹簧伸长的

4.如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是

5.下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是()

A．篮球受重力从篮筐内竖直下落

B．滚动的足球受阻力缓缓停下

C．用力将实心球掷出

D．把橡皮泥捏成不同造型

6.为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动．下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是()

A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力

B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用

C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态

D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力

7.一物块沿斜面匀速下滑，如图所示关于该物块受力的示意图正确的是()

8.如图所示为拉弓射箭的情景．下列说法正确的是()

A．用力将弓拉弯说明力可以改变物体的形状

B．箭被射出的过程中，动能转化为弹性势能

C．射出的箭可以继续向前运动是因为受到惯性作用

D．斜向上射出的箭在空中飞行时重力势能不变

9.甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长．关于上述过程的说法不正确的是()

A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体

B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态

C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态

D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力

10.如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向_______(选填“相同”或“相反”)方向移动，这说明力的作用是_________的．

11.如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_______(选填“大于”“小于”或“等于”)12N，手受到的拉力的施力物体是_______.

12.在“探究重力与质量的关系”的实验中：

(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_______方向调零．

(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_______状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力．

(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_______N.

(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律．”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”．你认为_______同学的观点是正确的．

13.在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：

(1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量．弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是____.

A．力可以改变弹簧的形状

B．力可以改变弹簧的运动方向

C．力可以改变弹簧的运动快慢

(2)在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿_______方向放置，然后进行调零．

(3)利用上图所示的实验，可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小，条件是用弹簧测力计拉着木块做___________运动．

(4)小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同．以下设计中，能验证该猜想的是____.

A．测量一根头发能承受的拉力

B．测量同一个木块受到的重力

C．测量让小武感受相同的拉力

D．测量拉动同一个木块的拉力

14远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱