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研究性学习课题结题报告格式要求

第一篇：研究性学习课题结题报告格式要求

研究性学习课题结题报告格式要求

文字报告以文字说明为主，包括封面、摘要、正文和附件。各项

基本要求如下：①封面标明课题名称、研究时间、班级、指导老师、

组长、小组成员。②摘要控制在250字以内。③正文字数控制在3000

字左右，4000字以内，宋体小四号，行间距为固定值20磅。④采用

Word文档，标题用小三号黑体；

内容正文用小四号宋体，1.5倍行距。报告正文前的内容摘要、关

键词请用五号楷体，并注明[内容摘要]、[关键词]字样；正文下方请标

明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。⑤附件是帮助评委了解研

究过程真实性、科学性以及成果的一些原始文字材料，原始文字材料

的形式以活动记录册为宜（或活动笔记本），附件以班级为单位集中

上交。⑥报告不用打印，一律采用电子稿，即采用Word文档，每班

集中在教室电脑上。1、2010年研究性学习信息表

2、封面格式：课题名称

研究时间

班级

指导老师

组长

小组成员：

3、正文格式

内容摘要

关键词

正

文

参考文献：

一、结题报告的一般格式

常见的研究报告大致有实验报告、读书报告、调查报告和设计报

告四种形式。但基本格式大同小异，具体撰写时的一般格式包括如下

几个部分：

(一)标题标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，

常用一个动宾词组去表达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。

研究报告的题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。标题可用判断

句、陈述句，也可用疑问句。标题一般不要超过15个字，太长的标题

可分出副标题来。标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使

人抓住研究报告的中心议题。

(二)署名署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代

价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。

为文章署名，只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的，署个

人的姓名；是集体的成果，署集体的名字,也可以在集体的名义下，分

署参加者个人的名字。

(三)单位单位包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的

邮政编码。在署名下一格打上括号，在括号里写上作者的单位，隔一

个字写上作者的籍贯，再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。

(四)摘要摘要是研究报告基本思想的缩影，是研究报告的简单介

绍，是浓缩了的情报信息，目的是使其他人对全文有—个大致的了解。

(五)关键词关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。它是

文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章

关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般3—8个为宜。

(六)前言前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论，是研究报告

的开头部分即开场白。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研

究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景、范围及意义，以使其他

人对论述的内容先有个概括的了解。

(七)正文正文又称本论，即研究报告的核心部分，它是展开论题，

对论点进行分析论证，以表达你的见解和研究成果的中心部分，占研

究报告的绝大篇幅。正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验

结果、分析与讨论等。一篇报告只有想法、主张是不行的，必须经过

科学严密的论证，才能确认观点的合理性和真实性，才能使别人信服。

因此，报告主题部分的论证是极为重要的。(八)结论结论是研究报告

的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛的作用，是整篇研

究报告的归结。但不是实验结果的简单重复，而是经过综合分析，将

各种数据材料连贯起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。结论

是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律，它与正文紧密

衔接，与前言相呼应，使研究报告首尾呼应。它还要求结论写得措词

严谨、准确、鲜明。

(九)参考文献在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个：

第一，表示对他人劳动成果的尊重；第二，可加大报告的信息量，提

高报告的学术价值；第三，他人可以以此为线索查阅资料原文。凡是

在研究报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料，都属于参考

文献之列。

(十)附录各种调查表格、原始数据、研究记