Unit 4 Natural Disasters Reading and Thinking 课件-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册(1).pptxVIP

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TheNighttheEarthDidn’tSleepUnit4

Whatcanhappentoourschoolduringabigearthquake？Intheclassroom,thedesksandchairsmay…thefansmays….thewalls…studentsmay….teachersmay……..Outoftheclassroom,thetreesmay…thegroundmay…thebuildingsmay…peoplesmay…….Brainstorming

DiscussionLookingatthetitleandphoto,canyoupredictwhatthetextisabout?

MainideaThepassagemainlytalksabouttheTangshanearthquakein1976.

TopicsentenceofeachparagraphPara1：StrangethingswerehappeninginthecountrysideofthenortheastHebeiprovince.Para2：Itseemedasiftheworldwasatanend.Para3：Therewasnothingbutruins.Para4：Allhopewasnotlost.Para5:Intimesofdisaster,peoplemustunityandshowthewisdomtostaypositiveandrebuildforabrighterfuture.

Mainideaofeachpart:Part1:Strangethingswerehappeningbutononetakeanynoticeofthem.Part2:TheearthquakedestroyedthecityofTangshanandshockedthepeopleverymuch.Part3:Thearmycametorescuethesurvivors,bringinghopeforanewlife.

Part3(para4-5):aftertheearthquake rescueStructurePart1 (para1)：beforetheearthquake signsPart2(para2~3):duringtheearthquakedamage

Part1 (para1):beforetheearthquakesignsForseveraldaysAtabout3amon28July1976wellsanimalsBrightlightsLoudnoisespeopleChickensandpigs,dogs,mice,fishWater,deepcracks,smellygasStrangethingswerehappeningbutnoonetakeanynoticeofthem.Whatweresomeofthestrangethingshappeningbeforetheearthquake?

Part2(para2~3):duringtheearthquakedamageFiguresWhat’sthefunctionofthefigures?

WhatdoyouthinkhelpedintherevivalofTangshancity?Part3(para4-5):aftertheearthquakerescue

Appreciateexpressionsespeciallyintermsofrhetoric.Thenighttheearthdidn‘tsleep.Forthreedaysthewaterinthewellroseandfell,roseandfell.Brickscoveredthegroundlikeredautumnleav

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