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《学前教育学》(2016.04)
1.教育活动的核心部分是()
A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.艺术教育
2.教育的微观功能是()
A.促进社会发展B.促进经济发展C.提升教师地位D.促进入的身心发展
3.“近朱者赤，近墨者黑”以及孟母三迁的故事都在说明()
A.物质环境对儿童的影响B.精神环境对儿童的影响
C.遗传环境对儿童的影响D.教育环境对儿童的影响
4.权力机关通过经济杠杆控制教育方向，并对办学权利进行严格控制(如民间办学需要申请
审批)，这说明了()
A.政治对教育的影响B.教育对政治的影响
C.政治对社会发展的制约D.文化对教育的影响
5.环境决定论的代表人物是()
A.格塞尔B.柏拉图C.卢梭D.华生
6.下列哪位教育家明确提出了“白板说”?()
A.裴斯泰洛齐B.黑格尔C.洛克D.狄德罗
7.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()
A.教育B.遗传C.文化D.环境
8.大量的研究及事实表明，身体的上半部分比下半部分发育得早，内部器官比四肢发育得早，
这说明()
A.个体发展是有规律地进行的B.人的发展具有个体差异性
C.发展具有阶段性D.发展具有不均衡性
9.幼儿视觉发展的敏感期是()
A.4-5岁B.6-7岁C.3岁以前OD.8-9岁
10.文艺复兴时期的儿童观是()
A.社会本位的儿童观B.家庭本位的儿童观
C.功利主义的儿童观D.人本位的儿童观
11.幼儿期的主导活动和幼儿教育活动中的主导形式是()
A.德育B.游戏C.体育D.教学
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12.世界上第一所幼儿园的创办者是()
A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陈鹤琴D.马基亚维利
13.提出“以儿童为中心”、强调“从做中学”的教育家是()
A.布鲁纳B.加德纳C.杜威D.张雪门
14.重视感官教育、提出儿童“敏感期”理念的是()
A.蒙台梭利B.马拉古齐C.皮亚杰D.张宗麟
15.认知发展学说的提出者是()
A.班杜拉B.皮亚杰C.维果斯基D.马斯洛
16.在20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之说，即指南京有陈鹤琴，北京有()
A.张学良B.张宗麟C.张雪门D.张伯苓
17.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于()
A.三小时B.两小时C.一小时D.半小时
18.我国幼儿园教师从哪年开始实行聘任制?()
A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年
19.幼儿教师在考虑划分各个活动区域的同时，也要考虑幼儿可能出现的将一一个活动区内
的活动延伸转换至其他活动区的需要。这说明，活动区的具体规划和合理布置
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