学习的“永动机” 课件 2024—2025学年南大版初中心理健康七年级全一册.pptx

BYYUSHEN学习的“永动机”学习动机xxx中学xxx

课堂小约定课前准备保持干净的桌面人在以及大脑在课堂注意认真倾听，互相尊重积极分享，保密原则课后要求完成课后小任务

热身活动：24点争霸赛一副牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取4张牌(称牌组)。用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次。例:抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为(9-8)x8x3或(9-8-8)x3等。

热身活动：24点争霸赛438723710411115831082x10+7-3=244x（5+11÷11）=24（7-3）x4+8=24（8x10-8）÷3=24

热身活动：24点争霸赛踊跃参加活动的背后有哪些原因？游戏有趣有成就感给予激励超越他人

什么是动机？心理学认为能使人动起来的力量就是动机，无论我们做什么事都有自己的理由，需要动机。动机的定义

学习能量瓶得到父母的奖励享受学习的过程求知欲学习让我快乐想学会解决问题有成就感赚更多的钱我学习是因为...避免获得惩罚朋友和同学的认可找到好工作考上重点高中这些学习动机有什么不同呢？是否可以分类呢？思考

动机的分类内部动机外部动机由外部诱因所引起的动机。例如：为了得到奖励、避免惩罚，或者为了取悦家长教师等。由个体内在的需要引起的动机。例如：对于学习本身的兴趣、完成学习任务的乐趣以及任务对人的能力的挑战请问：内部动机和外部动机哪个更稳定呢？

BYYUSHEN如何提高学习的内部动机呢？

学习动机池明确的通关要求三个相同即可消除游戏成功有奖励可以看朋友排名有目标及时反馈积极反馈社区性游戏规则找到学习伙伴合适的学习目标看到自己进步适当奖励自己我可以兴趣迁移:像爱玩游戏一样爱上学习！方法1

海龟汤带着好奇心学习（获取新知识的冲动）方法2老师会讲述一个简短而匪夷所思的事件。由学生去猜出故事过程，即，为什么会发生这样的事情。(汤底)对于学生的问题，老师只能回答「是」，「否」，或者「与故事无关」。学生需在有限的线索中推理事件的始末，还原故事的原貌。(汤面)

海龟汤带着好奇心学习（获取新知识的冲动）方法2汤面小明举起自己的胳膊，说我这是猪肉，为什么?汤底是什么？小明5岁，一次和妈妈聊天，妈妈指指自己的胳膊说:“我这是肌肉!”小明听成了鸡肉，因为妈妈属鸡，而自己属猪，于是举起自己的胳膊说，我这是猪肉!

海龟汤带着好奇心学习（获取新知识的冲动）方法2汤面一个人拿着一根香蕉打电话，突然把香蕉扔了，为什么?汤底是什么？这个人把香蕉当成手机在打电话这时真正的手机响了，他发现自己拿错了，就把香蕉扔了。起因→探索过程→结果

学习动机池保持适当的学习动机水平方法3

学习动机池看emoji猜成语抢答猜成语！适当竞赛方法4琴棋书画骑虎难下舍己救人众望所归

学习动机加油站提高学习动机的方法总结学会兴趣迁移带着好奇心学习适度竞赛保持适当动机

BYYUSHEN下课！