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家校社协同育人新范式的实施模式与策略探讨
目录TOC\o1-4\z\u
一、前言概述 2
二、家校社协同育人的理论基础 3
三、社区支持的创新策略 8
四、政策与制度保障策略 14
五、学校教育的优化策略 18
六、评价与激励机制的构建策略 23
前言概述
家校社协同育人需要家长、学校和社会各方共同投入时间和精力，但在实际操作中，各方往往面临时间和空间的制约。家长的工作压力大，难以抽出足够时间与学校和社会合作；学校的课程安排紧张，难以为协同育人的活动腾出足够时间；社会资源的可用时间和空间也有限，无法为每个孩子提供个性化
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