一年级期中考试家长会(1).ppt

一年级期中考试家长会(1);尊敬的各位家长：

大家好！我是一年级五班语文老师老师兼班主任。这是我的名字：王瑶。

首先我真诚地感谢各位家长的到来，感谢你们在百忙之中来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。;本次大会主要内容：

一、一日常规。

二、开学以来工作总结。

三、期中考试分析总结。

四、家长代表发言

五、如何取得满意的成绩？

六、给家长一些建议。

;一日常规;二、开学以来工作总结：

1.创建班风班纪——营造健康、积极向上的班风班纪，并逐步提升。(到校、上课、两操、放学)

2.培养学生良好的读书习惯。（早读：王奕依、打卡读书：刘盈希、傅静仪）

3.养成良好的学习习惯（坐姿、书写、改错）。

4.丰富学生的在校生活，积极开展各项活动。

5.培养学生个人以及集体荣誉感，爱护班集体。

6.每周对学生进行安全教育，强调安全大于一切。

7.培养学生团结友爱、和谐相处的好习惯，禁止学生课间打闹。

阳光体育活动、兴趣班

;本班孩子的特点是比较乖巧、暖心，虽然活泼但好动的孩子不多，大多数学生也是非常聪明的。我可以自豪的告诉大家，我们班是优秀的，各方面综合表现在咱们学校是非常棒的。我们班的同学团结协作，遵守纪律，每一个任课的老师都夸奖孩子们乖巧、听话，这是总的感觉。个别不好的例子当然也有。

;出题情况：

本次检测共有四道大题12道小题一道附加题，试卷内容涵盖丰富，拼音、字、词、句都有涉猎，试卷出题注重拼音、识字、写字、词句运用，充分体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。;试卷分析：

本次成绩虽然较为理想，但仍然存在很多问题，为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训，做好下半学期的语文教学工作，特将本次试卷分析如下：;存在问题：

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用如j/q/x和ǖ相拼只懂合去两点，不懂分要还原。

2、有的学生没有认真听讲，没有听清楚老师读题目。

3、个别学生不会审题，不理解题意，且拼音不太过关。;4、基础知识掌握不扎实，做过多次的题型还失分，如第一题按声母顺序连线，第一大题第3小题拆分题。

5、“我会写”的生字不过关，拼音与生字不能结合，平舌音和翘舌音,前鼻音和后鼻音。混淆，导致失分。（每天读，快速度。坚持每晚，随便说一些事物，孩子说拼音。）

;看成绩后;几点建议;数学老师对于期中考试进行分析总结;出题情况：

题量：本次检测共有五道大题17道小题一道附加题

考察范围及题型:

1、数的认识（写数、找规律填数）

2、计算（加、减及加减混合计算；在里填上“”“”或“=”；连线）

3、比较{比较轻重、长短、多少（图形及数字）}

4、看图列式{一图一式};1、计算（直接写得数、连线）

2、看图列式{减法（图文结合）、连加、连减、加减混合}

3、比较

4、漏题

5、理解不了题意;改善措施：;教学重点环节：四清;作业要求：;

好动力+好习惯+好心情

=好成绩;三点建议;四、家长代表发言;学习之星：

进步之星：

纪律之星:

;学习之星：

进步之星：

纪律之星:

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有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望，不认真听课，致使听讲效率低。;2.阅读质量值得重视

有些学生读书少致使很多要求认识的字不认识，而到考试时遇到这样的题就乱猜。一年级要求认识400个字，会写100个字，请让孩子养成每天认读生字的好习惯。

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;4、满意的成绩是帮出来的

各位家长的帮助让孩子有了自信心，由过去的自卑变为自信，有着一个良性的发展。正是因为有家长的默默付出，才有了一个孩子良好的学习习惯。

再忙也请您抽空关注一下孩子，学会沟通，学会关爱。;六、给家长其他方面的一些建议

养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。

1、各位家长要知道没有训练，就没有好习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。

一年级对课堂常规要求很严。要求学生在听课的时候必须坐正；回答问题起立时，手必须放在两边；别人回答问题时，必须管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数孩子身上，这些孩子都很聪明，可课上总爱摆弄手，趴着，这样肯定影响听课的效率，老师要牺牲上课的时间，停下来指正，希望家长能够回家加强监督，也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有了进步，我很为他们感到高兴。;2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。我们要爱自己的孩子，但是不要溺爱孩子。这样的孩子不能融入于这