第16课 三国鼎立 课件（27张PPT）（2024版）.pptxVIP

念奴娇·赤壁怀古;第16课三国鼎立;;材料一：经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万。

材料二：铠甲生虮（ji）虱，百姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。

——曹操《蒿里行》;;;材料一：当时的汉献帝，虽有名无权，却是封建国家最高权力的象征。于是曹操借机发兵洛阳，迎献帝到许，借皇帝名义向其他军阀发号施令，从而取得了政治上的优势。;;;;3、赤壁之战;;①曹军来自北方，不习水战，水土不服。;;赤壁

之战;曹魏的发展;

;改善_________，加速西南地区的开发。;局部统一，为大一统创造条件;;;诸葛亮：智计殊绝于人，其用兵也，仿佛孙，吴。

唐太宗：临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。

毛泽东：说曹操是白脸奸臣，书上这???写，剧里这么演，老百姓这么说，那是封建正统观念制造的冤案……这个案要翻……；天下英雄，惟史君与操耳。

鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。

你：……;曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈。但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。;课堂小结;当堂达标;【2】三国鼎立局面形成的关键性战役是()

A．官渡之战

B．赤壁之战

C．巨鹿之战

D．牧野之战

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【3】三国建立的顺序是

A、蜀吴魏B、吴蜀魏

C、魏蜀吴D、魏吴蜀

【4】三国初期统治者的共同特点是①积极恢复和发展经济②重视农耕③奖励农耕④重视海外贸易

A、①②③B、①②④

C、②③④D、③④