3.2 太阳系的组成与结构（第2课时）（教学设计）七年级科学上册（浙教版）.docx

3.2太阳系的组成与结构（第2课时）（教学设计）

年级

七年级

授课时间

课题

3.2太阳系的组成与结构（第2课时）

教学

目标

科学观念：进一步了解太阳系的构成；

科学思维：掌握八大行星的基本特征，认识小行星、彗星和流星的特点；

态度责任：通过学习太阳系的奥秘，激发对宇宙科学的兴趣和好奇心。

教学

重难点

重点：太阳系的组成结构

难点：八大行星的特征

学情

分析

本节内容选自浙教版七上第三章第二节第二课时。学生在这个阶段已经积累了一定的自然科学知识和生活经验，对宇宙和太空充满好奇与向往。他们在日常生活中可能通过科普书籍、电视节目、网络等渠道接触过一些关于太阳系的信息。然而，这种认识往往是比较零散和表面的。

在认知能力方面，初中学生的思维正在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍需要借助具体的实例和直观的教学手段来理解抽象的概念。对于太阳系中天体的大小、距离、运动等概念，由于其超出了学生的日常经验范围，学生可能会感到难以想象和理解。

在学习态度方面，这个年龄段的学生对新鲜事物充满兴趣，具有较强的求知欲和探索精神。如果教学方法得当，能够激发他们的学习热情，使他们积极主动地参与到学习中来。但同时，学生也可能因为一些抽象概念的难以理解而产生畏难情绪，需要教师给予及时的鼓励和引导。

在学习方法上，学生已经初步掌握了观察、实验、讨论等学习方法，但在自主学习和合作学习方面还需要进一步培养和提高。在学习《太阳系》这一内容时，学生可以通过观察图片、模型、视频等直观材料，进行小组讨论和交流，共同探究太阳系的奥秘。

总体而言，教师需要充分考虑学生的认知水平和学习特点，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，帮助学生建立起对太阳系的科学认识。

教学

准备

课件、课本、视频、活动器材等

教学过程

教师活动

学生活动

新

课

导

入

2021年5月15日，天问一号探测器在火星表面成功着陆，并对火星展开探索。我国成为第二个在火星上成功着陆探测器的国家。

那么，除了火星，太阳系还有哪些行星？太阳系各行星又有什么特点？

介绍中国的

天问一号探测器，激发学生的好奇心和爱国情怀，并引出课题行星及卫星。

新知讲授

一、行星及其卫星

1、行星及其卫星

太阳系中的行星是直接围绕太阳转动的球状星体。卫星是围绕行星、矮行星、小行星转动的天体。

探索活动：

假定地球的质量和体积为1个单位，太阳系其他行星相对于地球的质量和体积的数值见表格。

1.找一找八大行星中体积和质量较大的两颗行星。木星和土星

2.比一比，体积、质量与地球相近的行星是哪一颗？金星

3.说一说，木星有哪些明显特征？太阳系中质量和体积最大的行星

（1）地球

①太阳系中唯一一颗表面上有液态水存在的行星，水改变着地表的形态

②有大气层，大气中富含氧气，供人类及其他生物生存所需

③人类已知的星系中唯一能够孕育和支持生命的星球

（2）水星

①离太阳最近的行星，比地球的卫星——月球大不了多少

②没有大气，布满了环形山，没有卫星

③由于离太阳比较近且没有空气，表面昼夜温度变化很大

（3）金星

①大小与地球相近

②表面有非常厚的大气，主要成分是二氧化碳

③表面很热，平均温度约460℃

（4）火星

①直径约为地球的一半，自转轴倾角、自转周期与地球相近，公转周期是地球的两倍

②大气成分以二氧化碳为主，非常稀薄

③表面温度变化范围约为－140～20℃

④火星上可能存在水

⑤表面覆盖着一层氧化铁，看上去呈橘红色，又被称为“红色行星”

思考与讨论：为什么人类首先要对火星进行探索？对火星的探索需要克服哪些困难？

①火星距离地球相对较近，且与地球有许多相似之处，通过对火星的深入探索，可以为未来人类在火星上建立定居点提供基础数据和技术支持。

②对火星探索需克服诸多困难。远距离通信有延迟，火星环境恶劣，如沙尘暴、低温等，还有着陆难度大、能源供应和生命保障等问题。

（5）木星

①太阳系中体积最大、质量最大、自转最快的行星

②是一个气态巨行星，主要由氢和氦组成

③许多颗卫星绕着木星转动

④最显著的特征是位于赤道南侧的大红斑

（6）土星

①太阳系中的第二大行星，也是太阳系中唯一密度小于水的行星

②大气与木星大气一样，主要由氢和氦组成

③有着壮观的光环，光环由绕土星运转的碎块和微粒组成

④最大的卫星——“土卫六”比水星还大

（7）天王星——人类使用望远镜发现的第一颗行星

①体积在太阳系八大行星中排名第三，质量排名第四

②几乎横躺着围绕太阳公转，拥有卫星

③大气的主要成分是氢气、氦气和甲烷

④太阳系内大气层温度最低的行星，最低温度约为-224℃

（8）海王星

①太阳系中离太阳最远且寒冷的蓝色行星

②大气层以氢气和氦气为主，有微量的甲烷

科学史记：

1781，英国的天文学家威廉?赫歇尔用自制的望远镜偶然发现了天王星。之后，科学