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第十七届山东省职业院校技能大赛
中职组“工程测量”(教师)赛项规程
一、赛项名称
赛项名称:工程测量
赛项组别:中职组
专业大类:资源环境与安全
二、竞赛目的
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、《中华人民共和国职业教育法》和山东省职业教育大会精神,通过工程测量竞赛,检验参赛教师的工程测量基本理论知识、技术技能应用水平和测量综合应用能力。引领职业教育高质量发展,发挥树旗、导航、定标、催化作用,对接测量新技术、新方法,服务国家发展战略,促进师生全面发展。竞赛活动为职业院校搭建交流教学成果与经验的平台,以赛促教、以赛促学、以赛促改。促进职业院校中职工程测量专业建设;引领职业院校紧跟行业发展趋势及新技术的应用;提高课程改革与建设水平,加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐;完善“岗课赛证”教学模式,培育工匠精神,推动职业院校“双师型”师资队伍建设为我国职业教育高质量发展提供人力资源支撑。
三、竞赛内容
(一)竞赛内容
1.理论知识部分
理论知识竞赛试卷命题以工程测量技术专业为基础,结合《工程测量员国家职业标准》(GBM4-08-03-04)高级技能的知识要求和生产岗位需要,适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。考试范围详见附件1:第十七届山东省职业院校技能大赛工程测量赛项中职组教师赛理论考试大纲、附件4:第十七届山东省职业院校技能大赛工程测量赛项中职组教师赛理论考试题库。
2.技能操作部分
技能操作竞赛包括以下两项:四等水准测量、坐标测量及三级支导线测量。技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果质量等进行评分。见表1。
表1竞赛内容一览表
模块
主要内容
比赛时长
分值
模块一
理论知识
建筑工程测量基础知识、水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、测量误差的基本知识、平面控制测量、地形图的基本知识、施工测量、全站仪测量
100分钟
20
模块二
四等水准
测量
按四等水准测量精度要求,独立完成指定路线的水准测量外业观测和内业计算工作
60分钟
35
模块三
三级支导
线测量
按三级支导线精度要求独立完成抽签指定的支导线测量外业观测D点的坐标测量和内业计算
70分钟
45
(二)竞赛时间
1.理论竞赛规定用时100分钟,在规定用时内完成,提前交卷不加分。
2.四等水准测量总用时为60分钟,其中外业观测不得超过55分钟(水准测量竞赛场地的高差小于30m、路线长度小于1.8km)。
3.坐标测量及三级支导线测量总用时为70分钟,其中外业观测及坐标测量不得超过60分钟(导线边两端高差小于30m、边长平均100m左右)。
4.四等水准测量总用时在45分钟(含)以内的,时间分不扣分,在45~60分钟完成的,每1分钟时段扣1分;时间到60分钟停止比赛,上交记录计算表(仪器操作部分视实际情况评分);时间分15分,扣完为止。
5.坐标测量及三级支导线测量总用时在55分钟(含)以内的,时间分不扣分;在55~70分钟完成的,每1分钟时段扣1分;完成时间到70分钟停止比赛,上交记录计算表(仪器操作部分视实际情况评分);时间分15分,扣完为止。
(三)竞赛成绩构成
各参赛选手按理论知识竞赛占20%、技能操作部分占80%(其中四等水准测量占35%、坐标测量及三级支导线测量占45%)的比例计算总成绩。
四、竞赛方式
(一)教师赛不设指导教师,教师赛赛项参赛选手全部为教师,参赛教师须为职业院校教龄2年以上(含)的在职教师,不设指导教师,可以自带2名辅助人员,仅负责水准尺安置。同一学校相同赛项参赛队不超过1队。凡在往届全国、全省职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不得再参加同一项目相同组别的比赛。
(二)理论竞赛采用机考形式(闭卷),由参赛选手在规定时间内完成答题任务,由计算机评分与计分。技能操作部分由参赛选手按要求现场完成四等水准测量、坐标测量及三级支导线测量的观测、记录、计算。
(三)本次竞赛不邀请省外代表队参赛和观摩。
五、竞赛流程
表2赛项日程安排一览表
日期
时间
内容
第一天
8:30-11:30
选手报到、裁判员培训
14:00-15:00
测量领队会(赛前说明、抽签)
14:15-16:00
实操赛场说明
14:30-16:45
选手熟悉场地
17:45-18:15
选手检录
18:15-18:55
理论考试抽签
19:00-20:40
工程测量理论考试
19:30-20:30
执委会会议
20:30
赛点工作协调会
日期
时间
内容
第二天
5:40-7:00
早餐
7:00
裁判进入比赛区域
6:50-7:30
选手检录
7:40-12:20
工程测量实操比赛
12:30-13:10
选手检录
13:20-18:00
工程测量
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