4.2 让家更美好 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

课时教学方案

第周第课时上课时间月日（星期）本学期累计教案个

课题

7.4.2让家更美好

课型

新授课

教材解读与学情分析

本节课为七年级上册第二单元的第四课第二部分内容，包含两个环节：首先，指导学生学会如何构建和谐美满的家庭；其次，引导学生表达对父母的深情与爱意。通过教授学生构建理想家庭的方法，让他们认识到家庭可能存在的问题及其解决途径，从而提高学生的道德素养，培育他们的责任意识，并发扬我国传统的家庭美德。

在家庭环境中，学生们得到了父母和长辈的深切爱护。部分学生在这种过度宠爱中成长，形成了诸多不良的生活习惯和性格特征。同时，也有一些家庭以爱的名义，对子女实行近乎严苛的教育，导致学生承受巨大的心理负担。由于初中生年龄尚小，他们通常扮演被照顾的角色，往往没有意识到自己对家庭应尽的责任，对父母的关心不足，缺乏与家人共同营造和谐家庭氛围和传承家庭美德的责任感。因此，培养初中生的家庭责任感和共同建设家庭美德的能力，是他们健康成长过程中不可或缺的一课。通过学习本节课的内容，我们旨在指导学生学会构建美好家庭，传承中华民族的传统美德，并增强他们的家国情怀。

教学目标

（1）道德修养∶培养学生热爱家庭孝敬父母，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。

（2）健全人格∶了解家庭成员之间的矛盾与冲突，掌握构建和谐家庭的途径和方法，促进家庭幸福和谐。

（3）责任意识：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。

教学重难点

（1）教学重点:建设美好家庭的做法

（2）教学难点:体会不同形式的亲情之爱；正确处理亲子冲突；增强家庭责任感

板书设计

教学过程

导入

教师活动：播放视频公益广告《妈妈洗脚》，教师并做介绍。该故事用简单的生活情境和真挚的情感触动人心，传递出超越时空的价值观念。尽管随着时间的流逝，但它依然是人们心中难忘的记忆。以最朴素的生活情节来给大众传递“孝”理念和家长教育中父母以身作则的重要性。

过渡语：这则广告虽然时间已经过去了很久，但是现在看来依旧感动。感动与家庭成员之间的相互尊重、关爱，也感动于父母的言传身教。那么今天让我们一起借着公益广告一起走进7.4.2《让家更美好》

自主学习单

请同学们自主阅读书本内容，在书上找打相关知识点，并做好笔记。

新授课内容

教师活动：播放PPT上的视频《爸爸很复杂》。并做介绍，爸爸很复杂，复杂到有很多面！母爱如水，父爱像山壁立千仞，高大巍峨沉默，却有力量也许他们不善言辞，不懂表达但父亲永远是我们身后最坚实可靠的力量！

教师提问：你觉得视频中的爸爸到底复杂在哪里呢？

学生：爸爸对自己的事情的时候，是粗心的，是不在乎的，是节省的，但是面对孩子的事情时，就变得大方、细心、在乎的，这个复杂体现了爸爸满满的父爱！

教师：同学们说的非常好，那么你们的父亲母亲的是不是也这样复杂呢？我们一起来写一写！

PPT出示活动的格式，给学生一定的时间思考，之后请同学分享。

学生：写爸爸的复杂，通过具体的事情分析复杂的具体内容。也可以写妈妈的复杂，通过具体的分析体现澳门复杂。

如：我的妈妈很吵，她会对着爸爸说很多的话，会一直念叨爸爸没有一起干的家务，也会念叨我的作业写的慢；但是我的额妈妈又很安静，她在我睡觉时，走路的声音都变得轻了，她可以一直不说话。

教师引导：同学们刚刚分享了很多自己的爸爸妈妈的示例，那么你们有没有发现爸妈的情感表达方式有什么不同呢？

学生：爸爸的情感表达更加的含蓄，妈妈的感情表达会直接。父母与母爱的表现形式不一样，有些母爱是无条件的、温柔的、慈爱的、细心的、感性的，能提供我们人生最初的照顾；有些父爱是有条件的、严厉的、无声的、深沉的、理性的，能提供我们长大后的社会支持，带我们认识世界。

教师：那么这么多的同学都分享了自己的家庭示例，你有没有发现有什么共同点呢？

学生：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。

教师：是的，所以我们的每一个家庭的表达方式不一样，但是我相信每一个家庭都有自己的爱存在，我们需要用心感受才能理解。

知识点总结：

教师活动：PPT上播放公益广告《爱的表达式》公益广告《爱的表达式》是出自山东滨州一名刚刚步入社会的高中毕业生——张德元，这部广告通过对“Family”（意为“家庭”）的字母拆解叙述，展现了家庭成员在不同人生阶段的不同责任与担当，讲述了一个人在成长过程中从不理解父母的爱到反哺的感人故事，传达了一种温馨的家庭氛围。

学生活动：结合视频内容及简介，谈谈你认为应该如何建设美好家庭？

学生：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责