高一第一学期中段考试总结班会.ppt

**考试分析总体成绩很差劲。从各科来看，历史、化学、政治较为理想，数学、语文差距较大，生物、地理、物理特别是英语仍旧是薄弱科目且有进一步下滑的危险。从班级成绩结构上看，中等成绩比重偏低，较差成绩比重较大，突出成绩较少，两级分化严重。原因自开学一个月后班级学习氛围明显转差，突出表现在课堂上不认真、晚自习说话、做作业抄袭严重。部分同学自我感觉良好，骄傲自满，极易受外部环境的影响。少数同学自我放弃，缺乏学习动力。缺乏自主性学习上存在的错误没有得到明显纠正和改观。部分同学学习遇到瓶颈，没有找到正确的解决方法。班主任没有尽职尽责，管理松懈，没有及时的指导和帮助。龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑对我们的启示很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。1启示一：稳步前进往往能够获得最终的胜利。2第一场3勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。龟兔温馨提示第二场兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。龟兔温馨提示改变刻板的思维方式，1改进学习方法，2提高学习效率。3第三场启示三：兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。单击此处添加小标题单击此处添加小标题兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。单击此处添加小标题你是还是单击此处添加小标题它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。单击此处添加小标题到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。STEP01STEP02在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步。龟兔温馨提示第四场启示四：故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。龟兔温馨提示发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。坚持不懈，朝准自己的目标持久的努力扬长补短，保持优势科目的优势并尽力提高较差科目的成绩。发扬合作精神，和同学、老师共同进步。寻找解决问题的办法，并在平时学习的每一个环节里进行改进。从失败里找原因，从原因里找措施，相信自己，永不言弃。我们应当怎样去实现自我突破呢？第一章节一年之计在于春，一天之计在于晨。今天我要成功！学习比的不仅是勤奋，也是比效率、比时间。一周一短计划一天一小计划时间已具体确定的事件时间没有具体确定的待做事项作业、练习等信息提前一天每日计划表每天都应不同的执行学习计划有三忌一忌拖，因此不要把计划排满，留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映。二忌僵，学习计划可以随时调整。三忌荒，故学习计划必须坚持。每晚三问我今天都学了哪些知识？回想一遍，都会了吗？

今天我都做了哪些事情，哪些事情还可以做得更好？

明天准备学习哪些知识？预习了吗？

要求：把以上每晚三问，用一张纸写下来，贴在桌上，以便每天晚自习反思、弥补当天不足。**