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3.2设置文档格式理实一
课题课型课时1
任务1设置文本格式体
授课班级中职一年级授课时间上授课教师
本节课的内容是关于《中等职业学校信息技术课程标准》中基础模块“图
文编辑”单元的设置文档格式。课标要求是能根据需要设置文档格式。结合学
教材分析情,选用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主
编的《信息技术》(基础模块)(上册),学习内容是第三单元第二节设置文
档格式之任务1设置文本格式。
知识储备:已了解文档的基本构成、常用的编辑文档软件和文档保护意识。
学情分析能力水平:会使用WPS或word新建文档、保护文档。
学习特点:动手能力强,喜欢在模仿中创新,但坚持力不够持久。
知识目标:掌握文本格式的设计思路和设置方法。
能力目标:能熟练运用WPS或WORD相关工具命令设置字符的基本格式和特殊
格式。
学习目标
素质目标:1.能理解文档的排版要求,增强学生尊重客户的服务意识和态度。
2.培养学生做事仔细、严谨的工作作风,对作品追求完美的工匠精
神。
教学重点:
1.设置文档标题和正文格式
学习重难
点2.设置字符的基本格式和特殊格式
教学难点:恰当应用字符的基本和特殊格式
教学方法案例教学法、情景教学法、实践操作法、演示法
教师准备:
课前准备
教学课件、讨论主题、实践操作素材
学生准备:
观看课件、预习、在线讨论、下载素材
教学媒体多媒体机房
教学过程
第一课时
教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图
1.引出主题1.跟随老师设置的1.通过对比讨
活动一:
情景,参与讨论,了解论,让学生领悟文
无论多么精彩的文档内容,如果没有文本格式
创设情境文档文本格式设置的本格式设置的必
的衬托,既不方便阅读、浪费读者时间,也不利于
生成问题重要性和使用场景。要性,增加学习兴
传达文档信息。
趣。
对比讨论:《石猴出世》三种不同的文本格式,
分别适合的读者群体是什么?
2.展示本课学
2.展示学习目标
习任务,让学生明
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