3.2.1设置文本格式(教案) 高一信息技术 (高教版 基础模块上册).pdf

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3.2设置文档格式理实一

课题课型课时1

任务1设置文本格式体

授课班级中职一年级授课时间上授课教师

本节课的内容是关于《中等职业学校信息技术课程标准》中基础模块“图

文编辑”单元的设置文档格式。课标要求是能根据需要设置文档格式。结合学

教材分析情,选用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主

编的《信息技术》(基础模块)(上册),学习内容是第三单元第二节设置文

档格式之任务1设置文本格式。

知识储备:已了解文档的基本构成、常用的编辑文档软件和文档保护意识。

学情分析能力水平:会使用WPS或word新建文档、保护文档。

学习特点:动手能力强,喜欢在模仿中创新,但坚持力不够持久。

知识目标:掌握文本格式的设计思路和设置方法。

能力目标:能熟练运用WPS或WORD相关工具命令设置字符的基本格式和特殊

格式。

学习目标

素质目标:1.能理解文档的排版要求,增强学生尊重客户的服务意识和态度。

2.培养学生做事仔细、严谨的工作作风,对作品追求完美的工匠精

神。

教学重点:

1.设置文档标题和正文格式

学习重难

点2.设置字符的基本格式和特殊格式

教学难点:恰当应用字符的基本和特殊格式

教学方法案例教学法、情景教学法、实践操作法、演示法

教师准备:

课前准备

教学课件、讨论主题、实践操作素材

学生准备:

观看课件、预习、在线讨论、下载素材

教学媒体多媒体机房

教学过程

第一课时

教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图

1.引出主题1.跟随老师设置的1.通过对比讨

活动一:

情景,参与讨论,了解论,让学生领悟文

无论多么精彩的文档内容,如果没有文本格式

创设情境文档文本格式设置的本格式设置的必

的衬托,既不方便阅读、浪费读者时间,也不利于

生成问题重要性和使用场景。要性,增加学习兴

传达文档信息。

趣。

对比讨论:《石猴出世》三种不同的文本格式,

分别适合的读者群体是什么?

2.展示本课学

2.展示学习目标

习任务,让学生明

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