部编版六年级语文上册第11课《宇宙生命之谜》优秀课件.pptx

宇宙生命之谜六年级语文上册

探索“宇宙生命馆”，跟随一串串的问号，揭开宇宙生命的谜底。情景任务

谜喻指难以理解或尚未弄清的问题你对宇宙生命有哪些疑问呢？mí

蟠桃分析辐射轨道土壤陨石猜测起源氧气能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎沙漠磁场抵御因素考察培养pánxīfúguǐrǎngyǎngbānmòcíyǔnyù大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。cāngsù沧海一粟

yù右半部分的“卸”，其左半部分最后一笔是提，注意提的左边要出头。重难点字书写指导

“斑”是左中右结构的字，注意中间的“文”最后一笔要变成点。bān重难点字书写指导

多年来，人们一直在探索宇宙生命问题。我们常常有这样的疑问：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在?活动一：找寻神秘星球的生命印记

除了地球外，其他星球上是否也有生命存在?课文会怎样解答这个疑问呢?接下去我们应该怎么读?先来看看旁批提供了什么好建议。

浏览了这一段后，发现它对了解地球之外是否有生命没有帮助。每个自然段往往有提示主要意思的语句，阅读时我要注意找出来。这一段对解决问题很重要，画出关键词帮我理清了生命存在的条件。浏览内容法寻找中心句圈画关键词

这段的段首提到了地球外的其他行星。通过提取关键信息，我知道这些星球上是不存在生命的。前面排除了那些不具备生命存在条件的行星，这一段提示火星上有可能存在生命,关于火星的内容很重要。近年来科学家在对火星的研究中可能有了新的发现。筛选主要内容查找资料，筛选信息提取关键信息对比查找资料

浏览内容法勾画中心句段意概括法提取关键信息对比筛选法查找资料法“有目的的阅读”方法

默读课文第2—9自然段，画出每段的中心句。没有中心句的段落，尝试用自己的话概括这段话的意思，或者勾画出关键词，提取关键信息。

段落关键信地球绝不是有生命存在的唯一天体水星等六大天体不可能有生命存在天体上有生命生存必备的四个条件火星与地球有不少相似之处探测器对火星的观测推翻了人们的猜测火星上生命难以存在在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在陨石上的有机分子说明太空可能存在生命

通过找关键词句我们知道第三自然段介绍了天体上有生命存在的四个必备条件。这一段对解决疑问很重要，我们仔细读一读。生命存在的四个必备条件适合生存的温度，-50℃至150℃01必要的水分02适当成分的大气(氧气和二氧化碳)03足够的光和热04解密生命存在条件

也就说只要星球符合以上生命存在条件，就有可能有生命存在。让我们接着往下读，看看其他星球是否具备这些条件。请结合旁批提示默读第四自然段，提取关键信息，完成“行星信息卡”。行星信息表名称水星金星木星、土星、天王星、海王星有无生命存在???如何得出结论???制作行星信息卡提取关键信息法

行星信息表名称水星金星木星、土星、天王星、海王星有无生命存在无无无如何得出结论离太阳最近，向阳时表面温度达到300～400℃，不符合生命存在的温度条件。缺氧、缺水，有着浓厚的云层，阳光辐射和云层造成的“温室效应”使其表面温度极高，不符合生命存在的温度、水分、大气条件。离太阳很远，表面温度一般都低于-140℃，不符合生命存在的温度条件。排除了以上行星，太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。

默读第五至八自然段，结合旁批提示提取关键信息，填写“火星”名片。“火星”名片和地球相似之处表面特征气候土壤昼夜长短相近,有四季更替有很多纵横的黑色线条非常干燥、氧气含量极少、表面温度很低、大气层非常稀薄、无臭氧层无有机分子火星上生命难以存在制作火星名片

这篇文章提供的材料只到1975年，距现在已经四十多年了，我们如果想了解最新的探索和研究情况该怎么办？查找相关的资料核实材料中的数字是否准确核实材料中的例子是否真实对比材料中的研究成果

关于火星的最新研究成果，请大家快速阅读，了解相关知识。资料一截止2018年，火星上有两架陆地探测器，其中“好奇号”火星探测器是最有实力的，它于2011年11月发射，在火星上工作，拍摄回非常多火星地表图片，人类对火星有了更深入的了解。“好奇号”火星探测器在火星的两项重大发现：一是“好奇号”火星探测器在接近火星地表处一块有30亿年历史的沉积岩中发现了有机分子，说明火星上曾经可能存在远古生命；二是发现火星大气中的甲烷含量存在季节性波动现象，或与现代火星生命有关。虽然这些发现不足以说明火星上一定存在生命，但对未来的火星表面和地下探索任务而言，这些发现无疑是个好兆头。

资料二科学新发现！《自然》杂志报告：火星车毅力号是美国航天局（NASA）于2021年7月30日发射升空，于2021年2月18日成功降落在火