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- 2024-12-05 发布于江苏
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第2课时集合的运算
【学习目标】
理解两个集合的交集与并集的含义,会求两个集合的交集与并集;理解在给定集合中一个子集补集的含义,会求给定子集的补集;能使用文氏图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用
集合问题常与函数,方程,不等式有关,其中字母系数的函数,方程,不等式要复杂一些,综合性较强,往往渗透数形思想和分类讨论思想
【重点难点】
重点:集合的子集交集并集补集的灵活运用
难点:集合中求参数问题及新定义问题
【使用说明及学法指导】
先仔细阅读必修1的相关内容,再根据知识梳理问题针对性二次阅读教材。
课前规范完成预习案,思考探究案内容。3打*号的题目,C层的同学可以不做
预习案
一基础知识梳理
1集合的基本运算
集合的并集
集合的交集
集合的补集
符号表示
若全集为U,则集合A的补集为
图形表示
描述法表示
{x|x∈A,或x∈B}
2若,则AB;若,则AB
二自我检测
1已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={2,4},则(?UA)∪B为()
A{1,2,4}B{2,3,4}C{0,2,4} D{0,2,3,4}
2已知集合,,则=。
3已知集合A={x||x+2|3},B={x|},,则。
4已知集合,,则的子集个数。
三我的疑
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