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高中信息技术说课稿

高中信息技术说课稿

作为一名教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以提高教学

质量，取得良好的教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面

是小编帮大家整理的高中信息技术说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希

望对大家有所帮助。

高中信息技术说课稿1

一、教学内容分析

本节课采用的教材是普通高中课程标准实验教科书《信息技术基

础》，讲授的内容为第二章第二节：因特网信息的查找中的“搜索引

擎的使用”。这一内容在全书中位置很重要，获取准确、有效的信息

是处理、加工信息的基础。对学生而言，涉足因特网是他学习知识的

另一个重要途径。

二、学生分析

通过平时的调查分析，我们学生的整体水平相对较低。全班70人，

能够熟练上网浏览、查找、下载信息的也就有几个人，还有一小部分

经常打游戏，大部分同学只会简单的打字、文字处理、画图等。鉴于

此，上课的过程中教师一定要积极的引导，由简单到复杂，逐步深入。

三、教学目标

1、使学生了解搜索引擎的含义及其分类。

2、使学生学会用搜索引擎查找到符合需要的信息。

3、使学生能够调动自己的主动性、发挥集体精神共同进步。

四、教学重、难点

重点：会用全文、目录搜索引擎查找信息。

难点：关键词的选择和搜索技巧。

五、教学策略的选择

由于我们这里客观条件受经济因素的制约，学生的整体水平比较

低，高一的新生实际水平也就停留在打打字，玩纸牌的水平上。所以，

在设计教学时，内容涉及的尽量少，以简单的任务为引子，使学生切

实能够学会通过因特网找到所需的信息。再者，由于上网机会少，而

因特网上的信息又是丰富多彩、复杂多变，学生很难通过一两节课就

会熟练应用，教学基本方法还是先讲，精讲。安排任务上，要有层次，

防止出现有的同学找不到，有的却转移视线，只关注娱乐、新闻或游

戏。

六、教学过程

（一）引入新课

T：同学们好，“神舟六号”升空这一爆炸性新闻我们大家都肯定

听说过了吧，或者看到了相关的图片、文字、视频信息吧，下面我找

同学说一下自己是通过什么媒体了解的这方面的信息？

S：有的同学说，有电视、报纸、广播等。有的同学还说通过手机

短信、因特网。

T：提问：凡是通过因特网了解到这方面信息的同学请举手。

S：一个班70个人，只有2、3个同学举手。

T：那么我们这节课就来看一下怎么样通过因特网来查看有关的信

息。首先，大家要知道在因特网上查找信息也有它自己的工具，那就

是搜索引擎。

（设计思路）

考虑到学生上网的机会比较少，可能会查找信息，技术上勉强过

关。但对搜索引擎这一知识点不一定了解，搜索引擎的分类及常见的

网站这些信息学生有必要掌握。

屏幕转播：

全文搜索引擎Baidu、Google

目录索引类搜索引擎Sina、Sohu、Yahoo

元搜索引擎InfoSpace、Dogpile、Vivisimo、搜网

我们这节课重点学习的是全文搜索引擎，以baidu为例。

（二）全文搜索引擎的使用

启动IE，输入，百度网就是我们要学习的一种搜索引擎，我们以

神舟六号为搜寻目标来看看怎么查找到相关的信息。首先，大家注意

观察百度网的主要界面，非常简洁，把你要查询的信息的主题用一个

词组来表示，也就是关键词，输入到相应的搜索框里面，然后单击

“百度搜索”按钮。来看看查询结果，搜索到相关的网页多少篇，用

时零点多少秒，可见速度之快呀。在结果网页中选择一个看上去比较

合适的，单击打开，浏览信息。通过几个简单网页的浏览，引导学生

注意观察找到的信息，有相关的新闻报道、图片、专题信息。如果我

们只要相关的发射时间、图片或资料，怎么办？

（设计思路）

通过一个有代表性信息的查找，让学生从直观上了解怎么快速查

找到需求的信息。从而产生查找东西的浓厚兴趣，更进一步的提问，

让学生明白查找到准确有效的信息还要动动脑筋，还要有耐心。

S：大部分同学摇头。

T：告诉大家一个秘密，如要查找神舟六号的发射时间，要在神舟

六号和发射时间这两个关键词之间加上一个空格再搜索，一定要注意

关键词要简短精悍。给学生简单演示即可。

布置今天的任务：