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电子工业版（安徽）信息技术四下第2课《编辑班级课程表》教案
一.教材分析
本节课的主题是编辑班级课程表“”，属于信息技术课程的实践操作部分。通过
本节课的学习，学生将掌握使用电子表格软件（如MicrosoftExcel）编辑和排版班
级课程表的方法和技巧。教材内容主要包括了解课程表的基本结构、使用电子表格
软件创建表格、编辑单元格内容、调整表格格式、插入图表等。
二.学情分析
学生在学习本节课之前，已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用
鼠标、键盘等。同时，学生对电子表格软件有一定的了解，如使用MicrosoftExcel
进行简单的数据输入和编辑。但部分学生可能对复杂的表格编辑操作感到困惑，需
要教师在教学过程中给予个别辅导。
三.教学目标
1.了解课程表的基本结构，学会使用电子表格软件创建班级课程表。
2.掌握编辑单元格内容、调整表格格式、插入图表等基本操作。
3.培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
4.提高学生对信息技术学科的兴趣和自信心。
四.教学重难点
1.重点：使用电子表格软件创建班级课程表，编辑单元格内容，调整表
格格式。
2.难点：插入图表、调整单元格边距、设置单元格字体等高级操作。
五.教学方法
1.任务驱动法：通过实际操作任务，引导学生掌握编辑班级课程表的方
法和技巧。
2.示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随操作，确保学生掌握基本
操作。
3.小组合作法：学生分组完成任务，培养团队协作能力和沟通能力。
4.问题解决法：教师提出问题，学生思考并解决问题，提高学生解决问
题的能力。
六.教学准备
1.准备班级课程表模板，以便学生实践操作。
2.准备相关教学素材，如图表、字体样式等。
3.确保每位学生都能正常使用计算机和电子表格软件。
4.教师提前熟悉教学内容，掌握相关操作技巧。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
教师简要介绍本节课的主题和教学目标，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）
教师展示一个已经创建好的班级课程表，引导学生了解课程表的基本
结构。
3.操练（20分钟）
教师演示如何使用电子表格软件创建班级课程表，包括以下步骤：
a.新建一个空白工作簿
b.输入表头信息（如星期、节次、课程名称等）
c.填充单元格内容
d.调整表格格式（如字体、颜色、边框等）
e.插入图表（如班级人数分布图）
学生在教师指导下跟随操作，确保每位学生都能独立完成创建课程表
的任务。
4.巩固（10分钟）
学生自主编辑班级课程表，尝试使用不同的字体、颜色、边框等样式，
巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）
教师提出拓展任务：调整单元格边距、设置单元格字体等高级操作。
学生分组讨论并完成任务，展示成果。
6.小结（5分钟）
教师总结本节课所学内容，强调重点和难点，鼓励学生课后继续练习。
7.家庭作业（5分钟）
布置课后作业：编辑一个更加复杂的班级课程表，尝试使用更多的高
级操作。
8.板书（5分钟）
教师根据教学内容，板书关键步骤和操作技巧，方便学生复习和巩固。
教学过程各环节时间安排：
导入：5分钟
呈现：10分钟
操练：20分钟
巩固：10分钟
拓展：10分钟
小结：5分钟
家庭作业：5分钟
板书：5分钟
总计：60分钟一、教学情境与教学活动分析
（一）教学情境
本节课的教学情境是编辑班级课程表，这是一个与学生生活紧密相关
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