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校园网站建设的评价模型

孙世超，柳青，张朵

北京交通大学软件学院，北京，100044

摘要：目前，校园网站已经成为集教学资源、教师资源、学生资源、教务管理及信息交流为一体的综合性网站，它是高校信息化水平的体现，也是对外宣传的重要途径。各所高校都有自己的网站，但各网站的质量却相差甚远。对校园网站进行科学的评价也是必要的，本文通过对网站进行的研究及对调查问卷的分析后制定了一套测评校园网站的标准，并采用层次分析方法构建了校园网站评价的模型。

关键词：校园网站，测评，层次分析，模型

1.问题提出

在信息日趋发达的社会，互联网已成为全世界各地、各机构进行沟通联系的纽带，而网站作为网络中信息的主要载体，在整个网络中处于关键地位。国内各高校也都采用互联网技术，积极投入建设校园网站，以期实现学校办公自动化、信息化，并以此作为对外宣传学校的重要途径。校园网站已经成为学校信息化水平的一种体现，也成了关系到学校形象、学校管理体制以及水平的一个体现。

为反映当前校园网站建设的水平，本文建立了一套校园网站测评标准，采用层次分析法构建了评价校园网站的数学模型，以期对高校校园网站的建设能起到推动作用。

2.校园网站的测评标准

通过近两个月对各校园网站的调查以及对调查问卷的整理分析，本文对校园网站制订出了一套测评标准，本套标准包括：校园网站内容，校园网站设计，校园网站技术三大方面。这三方面里又划分为各个不同的标准，这些标准的测评较全面地覆盖了对当前校园网站的影响因素。

2.1校园网站的内容测评标准

1）学院概况

A学院简介

对学院本身的基本介绍，要突出学院的宗旨与特色。B机构设置

全面介绍机构设置和职能分工，人员简介以及必要的各机构的联系电话等情况。2）学院新闻

侧重时效性与实用性，及时全面的反映学院发展动态。

3）本科生/研究生教育A专业介绍

介绍遍及该学院每个专业，侧重于培养方向的介绍。B培养方案

介绍遍及该学院每个专业，侧重于专业素质培养的介绍。C政策法规

侧重全面性与实用性。及时、全面公布各机构的政策和办事的规定。内容丰富、完整、实用性强。提供查询国家、省、市政策法规的链接。

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D教学研究

主要侧重于对科研成果，特色精品课程，教材等的介绍。E资料下载

a一些公共的表格，如：课表，补助金申请表等等。

b专业资料下载，当然，这些也可放置于指定的ftp等地。G招生就业

a招生专栏

涵盖比较具体的招生计划，招生咨询，历年分数线，常见问题，招生简章等。b就业专栏

涵盖比较具体的就业咨询，相关公司的链接，就业动态，招聘信息，就业指导，就业政策，就业咨询等。

4）学术科研

A科研概况

涉及主要的科研方向，科研成果。B科研机构

与学科相关的科研所以及科研中心的大体分布状况。C科研成果

具体的科技研究成果介绍，并注明每项科研成果的级别，获奖情况，以及科研前景。

D论文专利a论文成果

论文数量，论文研究方向，登载刊物的总结。b专利成果

专利类别，专利数量。重大专利成果具体介绍。

5）师资队伍

A教师简介

教师的详细信息，包括：教师姓名，教师职称，导师类别，电子信箱，联系方式，主要研究方向，主要科研成果。

B精品课程

对课程内容的概括，在该方向上的研究成果，主讲该精品课程的教师介绍，该课程所获奖项。

6）学生工作

A学生组织

学生会，相关社团的特色介绍，最新发布的消息，负责人联系方式。B团委

服务内容，最新发布的消息，负责人联系方式。

7）信息检索

具有本学院专业信息资料查询及对全站内容的模糊查询，内容丰富、实用、数据，使用户感到使用流畅、办事迅速。

8）网站背景

介绍有网站建设的思路、背景，内容详尽。

9）交互交流

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A领导信箱

有领导信息，方便学生反馈学习生活中的一些问题，有利于学院的建设。B交流论坛

分设学术讨论、通知专栏、常见问题、在线答疑等几部分，为学生提供良好的学习环境，也为社会各界人士对学院的进一步认识与问题等提供一条途径。

C资料共享

提供一些学习资料，安装软件等。

10）相关链接

A校内链接

包括学校内部与学院相关的机构，如图书馆、学生选课系统、校内邮箱、学生社团等。B对外链接

包括与学院学科建设相关联的外部教育机构或一些与学院专业相关的外部公司等。

2.2校园网站的设计测评标准

1）导航

导航条能体现网站的所有内容，文字描述直观、易识别，导航链接地址正确，有详尽的网站地图可供查询。

2）版块划分

文献[1]指出，整体结构、栏目布局清晰有新意，易于查找相关内容，版块应该包括上面提到的网站内容，版面设计有独到之处和新意，能体现学院的办