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教师教学工作总结结尾格式（精选30篇）

教师教学工作总结结尾格式篇1

探索创新是应有的职责，是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于

给我们的历史重任，做好人事年度工作计划，参与人事电脑操作培训，勇于在人事

工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在

人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。

总之，我无愧于一个人民教师，共产党员的光荣称号，无愧于学校领导所委托

的重任。

教师教学工作总结结尾格式篇2

一、认真学习理论，明确课改方向。

要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识

不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事

着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会

更准，思路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务

学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，

要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦;既要学正面宣传的文章，要学提

出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要

求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教

师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。本期

与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。

二、严格执行常规，提高教育质量。严格执行课程计划。课程计划是法规，任

何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上

课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报

请教导处批准。

2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常

规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，

有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课，翻本检

查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。

3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇

篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的

教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻

研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发

言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创

造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，

及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。

4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有

计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备

课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教

学后记和教学案例。

5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师

必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任

学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解

决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比赛，即

一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级“六一”作文比赛，低年

级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。

6、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年

级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性

的应对举措;及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争

取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和

有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等

形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

三、深化课改实验，提升实施水平。加强课改实验的师资培训。本学期继续组

织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与管

理。

2、加大课程研究的力度。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为

先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学的水平。继续与教研室多联系，争

取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。各教研组制定计划时要立足

本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的

教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服

务。学校将有针对性地组织有关学