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《好玩的玩具》小班教案

《好玩的玩具》小班教案

《好玩的玩具》小班教案(精选5篇)

作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是

教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?下面是小

编帮大家整理的《好玩的玩具》小班教案(精选5篇),供大家参考

借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《好玩的玩具》小班教案1

活动目标:

1.知道玩玩具时不能乱扔,要爱护玩具,玩具玩完以后要放回原

处。

2.学会给玩具分类,并体验大家一起玩玩具的快乐。活动准备:

玩具若干,宝贝魔术箱一个。

活动过程:

一.谈话引导幼儿进入主题。

1.出示玩具宝贝魔术箱,给幼儿变魔术,变出几个代表性的玩具,

幼儿演示玩法(例如:玩具车,蔬菜、水果玩具,动物玩具)这些

玩具好玩吗?

2.引导幼儿讨论玩具的各种玩法,幼儿自由发言,和大家一起分

享。

二.引导幼儿自己玩玩具,和好朋友交换玩玩具

1.幼儿拿着自己的玩具自由自在的玩,教师注意关注幼儿的玩法。

2.引导幼儿交换玩玩具,体验大家一起玩玩具的快乐,也可以两

个人一起玩。

3.教师演示摔疼了玩具,让幼儿体会一下玩具摔疼了也会哭的。

教师小结:边说儿歌边玩玩具(玩具玩具真有趣,天天和我做游

戏,轻轻拿、轻轻放,不扔不摔要爱惜)。

三.请幼儿将玩具宝贝送回家

1.教师通过打电话的方式,玩具妈妈要请玩具宝宝回家了,请幼

儿帮忙把玩具宝宝送回家。

2.分别介绍玩具妈妈家的名称,然后启发幼儿将玩具按类别分别

送玩具宝宝回家。

3.老师和幼儿一起检查确认玩具宝宝是否回到了自己的家,并分

别把送错的玩具宝宝正确的送回家。

四.活动结束

带着好玩的玩具给其他班级的小朋友也玩一玩,大家一起分享。

(因为玩具上有很多的细菌,提醒幼儿玩玩具时不能放嘴里,玩完玩

具要把手洗干净。)

《好玩的玩具》小班教案2

目标:

1、知道玩具是各种各样的,并探索玩具的玩法,体验玩玩具的趣

味。

2、能和同伴一起玩玩具,感受共同游戏的快乐。

准备:

1、幼儿带自己喜欢的玩具(电动的、拖拉的、手推的、遥控的`

等)来园。

2、将玩具陈列,布置成“玩具城”。

3、在日常活动中,幼儿已有一定与同伴分享玩具的经验。

过程:

1、相互介绍、欣赏玩具。

引导幼儿说一说自己带了什么玩具,并展示玩法,幼儿相互欣赏

玩具。

2、自选玩具玩,体验玩玩具的趣味。

(1)幼儿任选一种玩具玩一玩:试试怎么让玩具动起来。

(2)幼儿间交换玩具,进一步体验玩具的多样性、趣味性。

(3)谈话:除了这些玩具,小朋友还玩过什么好玩的玩具?为什

么喜欢玩?

:玩具是各种各样的,很有趣。有的要推,有的要拉,有的是电

动的,有的是遥控的。玩具真好玩。小朋友都喜欢。

3、和大家一起玩,感受共同游戏的快乐。

(1)讨论:除了自己玩,玩具还可以怎么玩?

(2)幼儿与同伴交换或一起玩玩具,感受一起玩玩具的快乐。

《好玩的玩具》小班教案3

活动设计背景

最近我们班在进行期末幼儿体格测量活动,我发现孩子们总是三

三两两的站在一起比高矮,于是就设计了本次活动。

活动目标

1、通过目测比较高矮,建立初步的测量概念。

2、培养幼儿乐于参与活动的兴趣。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点

活动重点:比较物品高矮

活动难点:比较物品高矮

活动准备

积木玩具若干、高矮不同的机器人、高矮不同的沙瓶、高矮不同

的两个熊娃娃

活动过程

一、比高矮,建立初步概念

1、出示熊娃娃,提问:两个娃娃有什么不同——高矮

2、依次出示沙瓶、机器人。进行比较高矮。

3、请两组小朋友进行比较高矮。

二、游戏《听口令做动作》

目的:巩固高矮概念

三:幼儿操作

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