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第1节机械运动
(第3课时)
第4章多种多样的运动
科学浙教版(2024)七年级上册
01速度的应用
02运动与能
01能熟练运用速度公式进行简单的计算
03能区分不同形式的能量,并能举例说明
生活中常见的各种能量形式的存在
02能对实际生活中速度相关问题的进行分
析和解决
新课导入
宇宙间的一切物质的运动和变化都需要能量。没有能量,我们就无法呼吸和行走,也无法思考。没有能量,一切生命将不复存在。没有能量,空气将不再流动,大海将不再有起伏的波浪,太阳也将失去灿烂的光辉。
什么是能量?能量有哪些形式?能量在日常生活中有什么作用?
PART01
速度的应用
新知讲解
01
根据速度公式v=s/t,如果我们测得速度、路程、时间三个量中的任意两个量,就可以利用这个公式及其变形公式计算出第三个量,帮助我们解决遇到的一些问题。
已知路程和时间,求速度:v=s/t
已知路程和速度,求时间:t=s/v
已知速度和时间,求路程:s=vt
01
【例1】第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在杭州举行,围绕“互联网+体育”这个概念,“智能亚运”有望得到广泛应用。如图所示,交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测,无人机的部分参数如表格所示:
(1)无人机下降时,以无人机为参照物,地面是(填“运动”或“静止”)的;
(2)某段高速公路上小轿车限速120千米/时。一辆小轿车在通行0.4米的过程中,该无人机拍摄小轿车的帧数为110帧,请通过计算判断小轿车是否超速。
运动
01
解:由题意可知,小轿车通行0.4米距离所用的时间:
∴小轿车超速
∵144km/h>120km/h
01
【例2】一列车长150米,以108千米/时的速度通过一座450米长的铁路桥,列车过桥大约需要多少时间?
分析:
列车通过大桥是从列车头开始进入大桥至列车尾离开大桥的过程,
如图所示。
路程
01
解:由题意可知,列车通过大桥所走的路程:
s=450m+150m=600m
已知列车的速度v=108km/h=30m/s
答:列车通过大桥的时间为20秒。
01
【例3】为了交通安全,城市中许多道路都画有斑马线,在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6s,斑马线区域的道路宽度为15m。如果他步行的速度为2m/s,那么在绿灯熄灭前他能否穿过斑马线区域?
解:根据题意,由速度公式v=st,可得s=vt
∴此人在6s内通过的路程为:
s=vt=2m/s×6s=12m
∵12m<15m
∴在绿灯熄灭前他不能穿过斑马线区域。
01
写出另外两种判断该人能否穿过斑马线区域的方法,请通过计算加以说明。
方法一、已知已知路程和时间,求速度:v=s/t
解:根据题意,已知s=15m,t=6s
∴此人穿过斑马线区域的最小速度为:
∴在绿灯熄灭前他不能穿过斑马线区域
∵2.5m/s>2m/s
01
方法二、已知已知路程和速度,求时间:t=s/t
解:根据题意,已知s=15m,v=2m/s
∴此人穿过斑马线区域所需的时间为:
∴在绿灯熄灭前他不能穿过斑马线区域
∵7.5s>6s
01
【拓展】某轿车在平直公路上行驶的45s内,其速度v与时间t的关系图像如图所示,已知前10s轿车运动的路程为100m。求:
(1)前10s轿车运动的平均速度;
(2)轿车在匀速直线运动阶段通过的路程;
(3)轿车在整个过程中的平均速度(结果保留一位小数)。
解:(1)已知前10s轿车通过的路程为100m
01
(2)由图可知:
轿车匀速直线运动时的速度为v=20m/s,时间t=45s-10s=35s
∴s=vt=20m/s×35s=700m
(3)由题意可知:
轿车在整个过程中的总路程为s=100m+700m=800m,总时间t=45s
∴轿车在匀速直线运动阶段通过的路程为700m。
∴轿车在整个过程中的平均速度为17.8m/s。
01
请从上面三道例题的解答过程,总结运用速度公式解题的注意事项。
运用速度公式进行计算时的要求:
●公式中,速度、路程、时间三个量的单位必须统一。
●如果问题比较复杂,可以画示意图,明确运动过程以及量与量之间的关系。
●先进行字母运算,再代入数字进行计算。
PART02
运动与能
新知讲解
02
运动是自然界最普遍的现象。万物都在运动,形式多种多样。
物体的运动有多种多样的形式,能也有多种形式。
02
这些做机械运动的物体都具有机械能。
天体的运行、河水的流淌、鸟的飞翔、人的行走、蒲公英种子的飘散等,都属于机械运动。
1、机械能
02
储存在食物中的能属于化学能。
人和动物的运动要消耗能,人和动物消耗的
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