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2022年秋人教版小学一年级上册
道德与法制教案
学科:;
任课班级:;
任课教师:;
2022年月日
2021——2022学年度第一学期教学进度表
教学教科书名人教版一年级道德与法制生
一年级
道德与班级称及册数活上册
科目
法制每周总授课
232
节数节数
计划实授
时间单元教学内容出入原因
节数节数
一我是小学生
第一1、开开心心上学去
2、手拉手,交朋友8
单元3、我认识您了
四周4、上学路上
五校园生活真快乐
第二1、我们的校园
2、校园里的号令8
单元3、课间十分钟
九周4、上课了
十周期中检测
家中的安全与健康
十一
第三1、玩得真开心
2、吃饭有讲究8
十四单元3、别伤着自己
周
4、早睡早起
天气虽冷有温暖
十五
第四1、美丽的冬天
2、健康过冬8
十八单元3、快乐过新年
周
4、新年的礼物
十九
二十复习检测
周
教材分析
《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热
爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;
(3)活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动
性原则。教材将以主题单元形式展开,并重点突出以下特征:
1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合
教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容,而是着眼于儿童现实生活
的整体性,从学生生活原型出发,重新融入儿童生活之中,有机整合为学习主题。
2、强化教材的生活指导职能
教材试图“以适应儿童现实生活为起点,帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以
贯之的编写线索和基调,围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力,以争取个
人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题,突出教材的生活指导意识,
发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造,让儿
童感受生活的美好和快乐,激发热爱生活的情感;另一方
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