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幼儿小班《小小一粒米》教案

幼儿小班《小小一粒米》教案（通用10篇）

作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让

教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理

的幼儿小班《小小一粒米》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿小班《小小一粒米》教案篇1

活动目标：

1、使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述。

2、让幼儿知道米和人们生活的关系。

活动准备：

装有米的无毒不透明塑料瓶每组1个；每组1张16开或8开纸。

活动组织：

1、让幼儿摇动桌上的瓶子，以引发幼儿活动的兴趣。

教师用语参考：“小朋友，你们轮流摇桌子上的瓶子，听听有没

有声音，猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个，不要争。”

2、引发幼儿猜想瓶中的东西是什么。

教师用语参考：“刚才每个小朋友都摇过了，那你们猜猜瓶子里

是什么呢？”

3、引导幼观察米，说出米的特征。

教师用语参考：“刚才有的小朋友说瓶子里是米，好，现在我们

把瓶子盖开开，把瓶子里的东西倒在纸上，可以用手摸摸，看看是什

么东西，它是什么颜色的，什么样子的。小朋友可以一边看一边讲给

旁边的小朋友听。”“谁愿意告诉大家米是什么颜色的，是什么样子

的？”“好，刚才许多小朋友都说了，米是白色的，小小的，一粒粒

的，有的长，有点圆，捏在手里硬硬的像个睡着的小娃娃。”

4、引导幼儿说出米的好处。

教师用语参考：“小朋友知道米有什么用吗？”“对了，米可以

做成饭，可以让小朋友吃饱，长身体，米是粮食。”“好，大家把米

捡到瓶子里去，我们一起把它送到厨房的阿姨把它们做成饭。要小心

点，千万别弄到地上，这是农民叔叔辛辛苦苦种出来的，一会吃饭时

也要小心，不要洒到地上，要爱惜粮食。”

幼儿小班《小小一粒米》教案篇2

活动目标：

1、知道儿歌的名称，学会念儿歌，并乐意朗诵。

2、知道粮食来得不容易，懂得爱惜粮食。

活动准备：

农民种粮劳动的幻灯片，幻灯机。

活动组织：

1、放映幻灯片，让幼儿了解农民种粮的辛苦过程。

教师用语参考：“我们每天吃的喷喷香的米饭是农民伯伯辛辛苦

苦种出来的。农民伯伯要插秧、浇水、施肥、除虫、除草、收割、脱

粒，然后食堂里的炊事员叔叔、阿姨做成白米饭。白米饭来的真不容

易。我们要爱惜白米饭，一粒都不能浪费。

老师来念首《白米饭》儿歌。

2、教师诵儿歌一遍，并提问。

教师用语参考：“儿歌的名称？儿歌讲了什么？”

教师朗诵儿歌第二遍，并根据儿歌内容依次提问。

教师用语参考：“白米饭怎么样？谁种的粮？我们要怎样做？”

3、幼儿朗诵儿歌。

教师用语参考：“我们来朗诵儿歌《白米饭》。”

幼儿小班《小小一粒米》教案篇3

活动目标：

1、让幼儿知道几种常见的米制品名称及来源，进一步认识米的用

处。

2、培养幼儿与人分享的习惯。

活动准备：

故事录音，几种常见的米制品(米花，汤圆等)

活动组织：

1、阿姨送食品给小朋友，并向幼儿一一介绍食品的名称，启发

幼儿，让幼儿知道这些食物都是阿姨辛苦做出来的，不要偏食，不要

浪费。

教师用语参考：刚才阿姨送来了许多好吃的食物，看看都是些什

么？你们喜欢吃吗？平时爸爸妈妈还有阿姨都想给你做这些食物，他

们很辛苦，吃的时候可不能浪费，你们知道这些食品是用什么东西做

成的吗？

2、听故事，知道这些食物的来源，并知道它们是米制品，知道米

的用处及其与人的关系。

教师用语参考：你们听过故事后，知道米有哪些朋友吗？你还知

道有哪些米制品呢？人要生活，离不开食品，离不开米，米的用处可

大了。小朋友爱惜粮食，要从爱惜一粒米做起。

3、品尝分享食物——要求幼儿按自己吃的分量取用食物不浪费。

幼儿小班《小小一粒米》教案篇4

教学目标：

1、幼儿学习歌曲《小小一粒米》第一部分，能主动歌唱

2、幼儿了解大米的生长过程，知道米来得不容易，懂得爱惜粮食

教学准备：

钢琴、自制图片若干、大米若干

教学过程：

导入：

变换节奏的拍手游戏