原创力文档- 1、本文档共26页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
新教材】
人教统编版高中数学必修一A版第二章教案教学设计
第2章一元二次函数、方程和不等式
2.1等式性质与不等式性
2.2基本不等式
2.3二次函数与一元二次
本章综合与测试
2.1《等式性质与不等式性质》教案
教材分析：
等式性质与不等式性质是高中数学的主要内容之一，在高中数学中占有重
要地位，它是刻画现实世界中量与量之间关系的有效数学模型，在现实生活中
有着广泛的应，有着重要的实际意义.同时等式性质与不等式性质也为学生以
后顺利学习基本不等式起到重要的铺垫.
教学目标与核心素养：
课程目标
1.掌握等式性质与不等式性质以及推论，能够运用其解决简单的问题．
2.进一步掌握作差、作商、综合法等比较法比较实数的大小．
3.通过教学培养学生合作交流的意识和大胆猜测、乐于探究的良好思维品
质。
数学学科素养
1.数学抽象：不等式的基本性质；
2.逻辑推理：不等式的证明；
3.数学运算：比较多项式的大小及重要不等式的应用；
4.数据分析：多项式的取值范围，许将单项式的范围之一求出，然后相
加或相乘.（将减法转化为加法，将除法转化为乘法）；
5.数学建模：运用类比的思想有等式的基本性质猜测不等式的基本性质。
教学重难点：
重点：掌握不等式性质及其应用．
难点：不等式性质的应用．
课前准备：多媒体
教学方法：以学生为主体，采用诱思探究式教学，精讲多练。
教学工具：多媒体。
教学过程：
一、情景导入在现实世界和日常生活中，大量存在着相等关系和不等关系，例
如多与少、大与小、长与短、轻与重、不超过或不少于等.举例说明生活中的
相等关系和不等关系.
要求：让学生自由发言，教师不做判断。而是引导学生进一步观察.研探.
二、预习课本，引入新课
阅读课本37-42页，思考并完成以下问题
1.不等式的基本性质是？
2.比较两个多项式（实数）大小的方法有哪些？
3.重要不等式是？
4.等式的基本性质？
5.类比等式的基本性质猜测不等式的基本性质？
要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题
三、新知探究
1、两个实数比较大小的方法
??-??0?????
作差{??-??=0???=??
法??-??0?????
??
1?????
??
作商??
??=1???=??
法
??
{??1?????
2.不等式的基本性质
3.重要不等式
四、典例分析、举一反三题型一不等式性质应用例1判断下列命题是否正确
(1)a()(2)ab
ab,cbc22()
acbc
(3)d()(4)
ab,cacbdab
()
abcc
22
(5)(6)a
ab
a2b2()22
文档评论（0）