第一学期七年级上册信息技术教案.pdfVIP

第一章信息技术

第一节信息和信息社会

教学目标：

1、无处不在的信息

2、信息的载体

3、信息与计算机

重点、难点：信息与计算机

课时：1课时

教学过程：

一、无处不在的信息

人们可以通过不同的渠道获得信息：广播、课本、报刊、杂志、因特网

讨论：你或你身边的人是如何获得信息和利用信息的？

二、信息的载体

人们从现实世界中获取的信息，往往要借助于文字、数字、符号、图形、语音等

载体来

表示，同一信息的载体可以有不同的形式。

三、信息与计算机

随着社会的进步，人们需要处理的信息量越来越大，对信息处理

的速度和精度的要求越

来越高，于是，能够快捷、准确地处理大容量信息的计算机应运而生。

计算机的优点：具有处理速度快、计算精度高、存储容量大、

自动连续处理和进行逻辑

判断等特点。弥补了我们记忆不牢、计算速度不够快等缺陷。

1

案例：天气预报

2

案例：人口普查

3

案例：计算机辅助教学

4

案例：机器人

5

案例：计算机下棋

讨论：你或你身边的人常常利用计算机做什么事情？

第二节信息技术的初步

教学目标：

1、什么是信息技术

2、信息技术的应用

3、信息技术发展的趋势

4、与信息技术相关的道德问题

重点、难点：信息技术的概念及其应用

课时：1课时

教学过程：

一、什么是信息技术

信息技术是关于信息的采集、存储、加工、传输和应用技术，计算

机和现代通讯技术是

信息技术的基础，网络和多媒体是当前信息技术的热点。

二、信息技术的应用

案例1：网上学校

案例2：可视电话

案例3：无需钞票的社会

案例4：办公自动化

三、信息技术发展的趋势

（1）追求更高的运算速度、更强大的处理能力、更大的存储空间。

2

（）技术进步将使电信网、电视网、计算机网三网逐渐融合，为人们提供的信息服

务更多

样化。

3

（）信息技术统一的势头日渐明显。

四、与信息技术相关的道德问题。

案例1：环境保护专题研究

案例2：虚假信息

案例3：灌水文章

讨论：

你想象中的未来信息化社会是怎样的？（提示：可以就社会的某一方面展开，

以图画、

文字等形式表示均可）

第二章利用因特网获取和交流信息

第一节进入Internet

教学目标：

1、认识Internet

2、Internet的功能

重点：Internet的功能

课时：0.5课时

教学过程：

一、认识Internet

二、Internet的功能

1、浏览WWW。

2、电子邮件（E－mail）

3、文件传输（FTP）

4、远程登录（Telnet）

5、网络新闻服务

探究：我们可以通过Internet做些什么？

Internet

第二节接入

教学目标：

1、接入Internet

2、通过电话拨号上网

重点：通过电话拨号上网

课时：0.5课时

教学过程：

一、接入Internet的方式

1、通过电话拨号上网

2、ISDN上网

3、ADSL上网

4、