2024年中小学体育教师招聘理论考试试题.docVIP

1、体育与健康課程原则的基本理念是？答：1坚持“健康第一”的指导思想，增進學生健康发展。2激发运動愛好，培养學生终身体育意识。3以學生发展為中心，重视學生主体地位。4关注個体差异与不一样需求，保证每個學生受益。

2、分腿腾跃的技术動作。答：加速助跑，迅速踏跳，起跳後紧腰，稍屈髋，两臂积极前伸，双手用力推撑器械遠端，两腿左右分開积极前摆，脚過器械後立即制動腿，两臂斜上举，挺身落地。

3、体育锻炼应遵照哪些原则？答：1、循序渐進的原则；2、全面锻炼的原则；3、常常性锻炼原则；4、区别看待的原则；5、准备与整顿活動原则。

4、简述体育运動對运動系统的影响？答：1、体育运動對骨骼构造与机能的影响；2、体育运動可以增强关节的灵活性和稳定性；3、体育运動對肌肉构造和形态的影响。

5、學校体育应從哪些方面為终身体育打好基础？答：1、打好身体基础；2、掌握体育的知识、技能，學會自主學习、锻炼、评价；3、培养体育愛好、愛好，养成锻炼习惯；4、培养自我体育意识。

6、体育与健康課程改革的基本思绪。答：A淡化竞技运動的教學模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想。B、重视体育課程的功能開发，增强体育課程的综合性。C、培养學生的运動愛好，树立學生终身体育的观念。D、培养學生的意志品质，提高學生的社會适应能力。F、以人為本，重视學生的主体地位。G、关注個体差异与不一样需求，保证每一种學生受益。H、重视体育課程资源的開发。I改革体育考试和评估措施，综合评价學生的体育學习。

7、体育与健康課程教學内容选编的原则。答：1）与教學目的相统一原则；2）科學性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社會体育和地区体育特色相結合原则。

8、体育与健康課程的目的是什么？答：1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运動技能；2）培养运動愛好和愛好，形成坚持锻炼的习惯；3）具有良好的心理品质，体現出人际交往的能力与合作精神；4）提高對個人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；5）发扬体育精神，形成积极進取乐观開朗的生活态度。

9、简述体育与健康課程教學中場地器材布置几點规定。答：1）場地器材的布局与使用要合理，可移動的器材应尽量向固定器材靠拢；2）布置器材应符合锻炼卫生安全规定，課前应认真周密检查，严防发生伤害事故；3）場地器材的布置要有助于练习轮换的队伍调動，有助于增長练习密度和合适的生理负荷；4）場地器材的布置便于教師對課的调控和辅导學生。

10、体育与健康課程學习评价的注意事项。答：1）制定评价的内容原则措施形式時，应根据學生的年龄性别和學段的特點，有所侧重和有所区别，重點考虑學生到达的學习目的的状况。2）根据學生之间的差异程度和本學科特點，在對學生進行终止评价的同步，必须考虑學生的學习過程。3）在學生從事學习過程中，教師對學生各方面都很理解，客观评价必须建立在主观评价的基础上。4）由于學生的學习經历不一样，能力不一样，导致到达學习目的的時间不一样。課程學习评价不單纯是學习能力和學习水平的评价，更不是选拔精英，因此，可以容許學生选择和延時考试。5）對學生進行學习评价時，措施要简朴以便，易于操作。

11、開发和运用体育与健康課程资源時应注意的問題。答：1)要注意課程内容的选用。要符合學生年龄特點，能满足學生的愛好和愛好，并具有因地制宜的特點。2)要注意更新理念，根据“身体心理社會适应”整体健康观進行課程设计，活動的内容和措施要有助于學生到达体育于健康課程目的。3)是課程建设的重要工作，要注意結合當地和本校的实际状况4)把開发和运用工作纳入体育教研工作之中。5)教育行政部门加强對開发运用的管理督察和指导工作，将其作為评价學校課程建设的一项重要内容。6)教育行政部门對教師開发运用能力和課程设计能力進行专门培训，并将其纳入學历教育和學历後教育的计划之中。7)各地各校应注意不停總結經验，并加以推广。

12、?教師制定教學方案時，选择教學内容要符合那些规定？答：（1）符合學生身心发展、年龄和性别特性；（2）运動形式活泼，能激发學习愛好；（3）具有健身性、知识性和科學性；（4）對增强体能、增進健康有较强的实效性；（5）简朴易行。（6）為了适应學生的身心特性，提高學生的學习愛好，可以對某些竞技运動项目進行合适的改造，如简化规则、減少难度等。（7）可以根据实际状况，在課堂教學中引入某些學生愛慕的新兴运動项目。在少数民族地区或其他有条件的地区，還应當挑选、整顿某些民族民间体育活動项目引入課程教學，以增長學生對民族老式文化的理解程度和自豪感。

13、怎样對教師专业素质進行评价？答：体育教師的专业素质评价，应包括對教師职业道德、教學能力和教育科研能力三方面的考核评价。（1）职业道德重要是指教師的敬业乐业精神以及對學生的热愛和尊重。（2）教學能