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幼儿园中班早操教研总结

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幼儿园中班早操教研总结

幼儿园中班早操教研总结

早操活动是幼儿园体育活动的重要形式之一，也是班级教学工作中不可缺少的一部分，它不仅促进了幼儿身体的健康发展，而且培养了幼儿的组织性和纪律性，更为重要的是，通过早操培养了幼儿良好的运动习惯和积极向上的品质。本学期，中班教研组早操活动在全体教师的共同努力下，克服种种困难，早操的质量有了显著的提高，现将一学期以来的工作总结如下：

一、重视教研活动的开展，提升教师的整体素质

1.加强领导，提高认识。

我园始终把保证幼儿每天体育活动的时间作为推进素质教育的重要措施之一，园长直接参与研究指导，严格依照上级主管部门的要求，努力创设一种民主、宽松的教研氛围。在开学初，我们成立了以年级组长为教研组长、体育教师为兼职研究者的教研组，定期组织教研活动，鼓励教师大胆提出疑问，发表不同意见，通过相互学习、相互促进和相互研究，解决教师在实际教育、教学工作中所面临的问题和困惑。

2.创造机会，让教师参加各类比赛和观摩活动，提高教师的素质。

为了提高教师的教研水平和业务能力，我们组织教师参加了各类比赛和观摩活动。如：参加县幼儿园教师早操评比活动、参加县幼儿园教师韵律操的编排和表演、参加县幼儿园教师自制户外体育器械评比活动等。通过这些比赛和观摩活动，使教师真正体验到了做学习型教师的乐趣和满足。

二、注重早操活动的开展，增强幼儿体质

1.制定合理的早操计划。

在一日生活活动中，我们注重观察适合幼儿的体育游戏材料和内容，利用晨间活动和区域活动时间组织幼儿进行晨间活动和自主游戏。根据本年级幼儿的年龄特点和发展水平制定出切实可行的计划并进行合理的安排。将幼儿喜欢的游戏、音乐融入到早操中。

2.早操活动的开展及要求。

为了确保早操活动的顺利进行，我们根据实际情况共同讨论早操音乐的选择和编排、各环节的动作设计和衔接等。在编排上遵循小步子、多密度、多层次等原则，关注体弱儿和特殊儿，让每个孩子在游戏中得到发展。并注重培养幼儿良好的游戏常规和规则意识，使早操有序、有趣。

3.具体措施：

（1）注重培养幼儿参与体育活动的兴趣。在活动中不断激发幼儿参与活动的兴趣与动机。如在早操编排上选择幼儿感兴趣的动物形象；音乐的选择上考虑动感强、音乐优美等；教师动作的示范力求做到富有童趣、形象、感染力强。

（2）注意培养幼儿正确的走、跑、跳跃、投掷等基本技能和动作。在活动中通过各种形式的游戏逐步发展幼儿的基本动作，并引导幼儿学习控制和调整自己的动作。

（3）注重培养幼儿良好的个性品质。在活动中我们非常注重幼儿的心理卫生保健，通过各种活动培养幼儿的规则意识、合作意识、自我保护意识等。

4.成绩与不足：

本学期的早操工作重在让幼儿熟练地掌握早操的旋律及各环节的基本动作；能在集体面前随音乐有精神地表现自己；注重发展幼儿的艺术特性；促进幼儿身体的健康发展。然而我班幼儿在参与积极性上还需要加强，部分活泼开朗的幼儿能很好地表现自己；但一部分幼儿的自信心不够，不能勇敢地表现自己。这也是我们今后需要加强和改进的方面。

三、反思调整

在总结本学期教研工作的基础上，我们也意识到自身存在的问题。比如：在个别班级老师对个别幼儿的关注度不够；有些教学活动在设计与组织上需要更加合理、符合学龄前儿童的特点等。这些都需要我们在今后的工作实践中去不断地加以改进和完善。在下学期的工作中我们将继续做好各项工作，在教学中虚心向其他教师学习从每一堂课中去反思自己，提高自己的教学水平。工作中勤思考、善反思，争取做一个有思想的新时代教师。我们也将在今后的工作中努力实干加巧干，继续认真总结经验教训，克服不足，努力让教研工作顺利无阻的发展。

总的来说，一学期的教研工作给了我们许多的经验和教训，同时也看到了孩子们的点滴进步与成长。让我们共同努力为孩子们的明天献上一份力吧！

幼儿园中班早操教研总结

一、早操时间安排与参与人员

我们的幼儿园中班每周一至周五上午7:50至8:20为幼儿安排了早操活动，参与早操的老师有带班老师、保育员和保健老师，为了确保幼儿的安全，全体行政人员也会到场进行监管。

二、早操准备情况

1.物质环境

早操地点主要在活动室外面，如草地、塑胶场地上，让幼儿有更多的机会接触、接触大自然。此外，我们在各班教室内配备了充足的玩具，以备不时之需。

2.精神环境

为了确保幼儿能在轻松、愉快的环境中开展早操，老师们提前做好了一系列的准备工作。第一，在制定早操方案时，老师们就考虑到幼儿的兴趣和年龄特点，让他们在欢快的音乐中动起来。第二，在排练过程中，老师们也十分注重幼儿的安全问题，确保幼儿能在安全的环境中锻炼。

三、早操开展情况

1.早操类型

我们幼儿园中班的早操类型以体操为主，形式多